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章节测试题
1.【答题】读下面的话,选出自己的看法。
是呀,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
你认为这段话是(??? )
?????? A. 作者说的。?????????????????????? B. 母亲教育女儿的话。??????????????? C. 作者的想法。
【答案】C
【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题,平时只要多加练习,结合文章去回答问题。
2.【答题】按照语言得体的要求,选出最恰当的一句。(??? )
你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事,你建议他去道歉:
?????? A. 这事你错了,该找人家赔礼道歉去!
?????? B. 这事咱们也有不对,最好还是跟人家说清楚。
?????? C. 这事你是确确实实做错了!还不去认错?
?????? D. 这事你难道没做错吗?赶快去认错!
【答案】B
【分析】本题考查了口语交际,注意结合所给的材料,补充完整、有层次的说出自己的观点。
【解答】在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。
3.【答题】选出以下句子中不是比喻句的一项。(??? )
?????? A. 往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
?????? B. 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
?????? C. 地中海被称为西方文明的摇篮。
?????? D. 燕子像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
【答案】A
【分析】本题考查修辞方法的辨析。
【解答】答本类试题首先要通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。
4.【综合题文】我会阅读。
大蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【答题】给加下划线字选择正确的读音。
扇______(shān? shàn)着
乘凉______(lián? liáng)
捉______(zhuō? zuō)住
蜻______(qīn? qīng)蜓
【答案】shān;liáng;zhuō;qīng
【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【答题】找出描写蜻蜓外形的句子。
___________________________________________
【答案】两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】摘抄文中的比喻句:______________________________。这句话把蜻蜓的________比作________。
【答案】两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;眼珠;小玻璃球
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】我为什么把蜻蜓放了?
___________________________________________
【答案】因为蜻蜓是益虫。
【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题,平时只要多加练习,结合短文去回答问题,切忌毫无根据地去空谈。
5.【综合题文】我会阅读。
二楼大哥(节选)
他是一个残疾人,住在二楼,楼洞里的邻居都叫他“二楼大哥”。
二楼大哥小时患过小儿麻痹症,一双拐伴他了半生。_____他下肢残疾,_____手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。
二楼大哥为人很随和,每天早晨我赶着去上班的时候,总会在楼道里遇见他。他拄着双拐,听到我的脚步声,便很抱歉地侧一下身,好像他给我添了什么麻烦似的,谦恭地说“您先走,我这腿不灵便,别误了您上班……”我谢过之后,便噔噔噔地跑下楼梯。
二楼大哥用早些年挣得的钱,买了一辆三轮的摩托车。他总是把那辆车擦得干干净净。他说,车子干干净净才招客人。每天出车,他都不能带双拐,窄窄的车厢里若再放一双长长的拐,就显得空间更小了。_____没有拐,那他一整天就只好坐在车上。_____,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。_____是再热的天,_____不敢喝过多的水。嘴上的皮脱了一层又一层,
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