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2006年培训计划
、培训的目的:
为了提高和增强员工对企业的认同和归属 ,提高员工的工作能力、 知识水平和潜能发挥,有利
于员工个人职业生涯发展;最大限度地使员工的个人素质与工作要求相匹配, 进而促进员工现在和
将来的工作绩效提高,提高团队整体素质水平。
(一)、企业内培训的目的
企业方面: 提高生产力,降低成本
提升品质
个人方面:
增进员工适应能力与信心
.使员工发挥立即作战能力
(三)、培训是要提炼出人财。
人材
人财
人裁
人才
潜力
高
实力
低 高
、培训的基本原则
1、按需施教、学以致用的原则
2、 全员培训和重点提高相结合的原则
3、 主动参与原则
4、 严格考核和择优奖励原则
5、 投资效益原则
三、培训需求调查与调查结果统计分析:
培训是为了满足管理者的需要和工作任务的需要,不是单纯为满足员工需要。
(一)、方法
通过调查问卷及面谈的方式,了解企业目前存在的需求以及员工的潜在培训欲望,增强制
定培训计划的准确性。
文化3公司参加公司会议与高层经理直接面谈 研究会议纪要及相关信息战略目标
文化
3
公司
参加公司会议
与高层经理直接面谈 研究会议纪要及相关信息
战略
目标
四、培训目标设定:
解决目前存在的问题:
1、 团队凝聚力不足,员工工作积极性不高;
培训成本包括场地租金、设备租 金、讲师费用等办公费用、行政人员开 支等。2、 员工稳定性差,存在潜在的人才危机;
培训成本包括场地租金、设备租 金、讲师费用等办公费用、行政人员开 支等。
3、 部门沟通不畅,存在这样或那样的阻碍;
4、 部门管理人员的计划与目标管理技能缺乏;
5、 责任不清,出现“权责交叉”现象,管理者角色错位;
6、 服务及业务水平差;
五、培训课程安排及经费预算:
(一)、课程安排
序
号
课程名称
培训对象
培训时间
培训形式
培训成本预算
备注
授课+拓
1
团队协
06.2
展
8000
元
(外训)
2
如何提升执行力^***
部门主管级
06.2 — 06.6
授课+拓
展(外训)
5000
元
以上人员
授课+案
3
赢在中
06.2 — 06.6
例
8000
元
(外训)
4
沟通策略★★★
06.2 — 06.10
授课
(外训)
3000
元
5
如何选、育、用、留好人才
★★★★
公司领导层
及人力资源
相关人员
06.2
授课
(外训)
8000
元
6
客户关系管理(客户心理学)
★★★
业务部门
06.3
授课+案 例
(外训)
10000 元
7
销售与营销技巧^***
待定
内训
8
潜能训练★★★
核心员工
06.3 — 06.8
授课+拓
展
5000 元
合计
47000 元
说明:1、公司董事会对培训需求、培训方式、培训预算进行审批。
2、 人事行政部组织安排培训过程,确定培训讲师和教材,或联系外部培训工作
3、 办公室对与培训有关的场地、设备、工具、食宿、交通予以落实。
(二) 、培训成本的预算:
包括培训材料、培训设备、培训师的师资费、场地的租金等,还包括培训期间受训者的工
资、福利、时间等的支付以及由误工所造成的损失。
(三) 、培训讲师有两大来源:
来源
优点
缺点
选择范围大,可获取高质量的培训讲师资
企业与其之间缺乏了解,加大培训风险;
源;可带来许多全新的理念;对培训对象
对企业及其培训对象缺乏了解,可能降低
企业外部
具有较大吸引力;可提高培训档次,引起
培训适用性;可能由于缺乏实际工作经
聘请
企业重视;容易营造氛围,促进培训效果。
验,导致“纸上谈兵”,成本高;
来源类型
优点
缺点
对各方面情况比较了解,更加有针对性,
不易于树立威望;可能影响培训对象的参
企业自行
提高效果;与培训对象熟悉,保证培训中
与态度;内部选择氾围较小,不易开发出
内部开发
交流的顺畅;培训相对易于控制;内部开
高质量的教讲师队伍;讲师看待问题受环
发教师资源成本低
境决定,不易上升到新高度。
六、预期效果与评价:
培训收益一般为潜在收益。一可通过问卷式把员工的培训意见反馈并进行结果汇总, 得
出结论;二可进行绩效考核,可帮助公司确定培训者与非培训员工的差别; 三可通过观察法及
座谈法进行了解。
综上,我们应以企业的实际情况为参照,结合本公司的实际,设计切实可行的培训计划,
因本计划做的比较匆忙, 仅以个人的角度从局部就目前公司存在的一些问题做一分析, 要得到
真正的培训需求,采用问卷汇总是最为接近实际的方案。
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