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小学教师师德师风优秀演讲稿 ，希望 大家有些帮助， 迎 ！ 小学教 德 秀演 稿【 1】 指一 ，五年的 月就在 声 色的 声中， 就在埋 批改作 的笔尖， 就在上 与下 的交替声中滑 。 得，小的 候， “老 与学生”的游 是我的最 。 得，上学以后，能歌善舞的老 就是我心目中的天使。 得，中学 ，志愿 里毫不犹豫地写下“ 范” 。往事一幕一幕?? ，我背着行囊走 范在那里， 的校 ， 格的基本功 ， 我明白了教 两个字眼的深刻含 ： “学高 ，身正 范”。 18 ，我 着一 稚气走 所学校， 腔 情地融入到与我 年 相仿的学生当中望着那些在教育 上呕心 血几十年的老教 仍孜孜不倦， 看着他 青 白 仍两袖清 ， 我突然特 深刻地 理解人 什么 是 描写教 ： “捧着一 心来，不 半根草去”， “春蚕到死 方尽，蜡炬成灰泪始干” 。 我深深地知道：作 教 ，光有奉献是不 的，振 民族的希 望是教育，振 教育的希望在教 ，特 是世 之交的青年教 ，我 要有一种 迫感、使命感，必 不断学 ，与 俱 ，开拓 新， 1 学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求， 从 xx 年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖并取得了全国高等教育自 学考试的大专文凭 20xx 年 5 月我被评为“全县模范青年团员” 去年，参加全国成人高考， 被三峡大学成教院英语系本科录取最重要的是去 年 8 月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子： 20xx 年 x 月，第一次 参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾” ，我无悔我的选择。“撑一支长篇，向青草更青处漫溯” ，我将永不懈怠我的追求， 我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌” 。 小学教师师德师风优秀演讲稿 【 2】尊敬的各位领导和全体教师：你们好！ 学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定 在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天我是 第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难； 况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲， 热烈的掌声可以作证。 这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站 2 到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目 -------- 《爱，教师的职责》！ 朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易 ------ 这种爱常常是自然而然地， 由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价， 牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来， 但是它使人心热， 使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊！ 我是带着稚气踏入学校大门的。 记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。 听说做教师最重要的就是“威严” 。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外 3 板起了我本来友善和蔼的面孔。 果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上， 他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见 又不敢，因为我明文规定， 见到来时要有礼貌， 于是，只好颤着嗓音， 挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。 有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到” ，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安， 但终究制服了学生， 并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子 叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不