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0297]《教育案例研究》
第一次
[单选题]
3、利用案例进行教学,在( ? ? )领域最为根本。
??A:教育学B:医学C:工商管理学D:法学参考答案:C
[单选题]18、学生自我管理模式有班干部轮番制和( ? ? )。??A:分工合作制B:小组推选制C:全员轮番制D:全员分工制参考答案:D
[单选题]6、进行15人以上案例教课时,最不宜课桌椅排列方法是( ? ? )。??A:圆周式B:八边形C:秧田式D:弧形参考答案:C
[单选题]7、老师在案例教学中所起作用关键有( ? ? )、导演、媒介和备用信息库作用。??A:教练员B:运动员C:监督员D:指挥家参考答案:A
[单选题]17、课堂管理常规方法中体语控制法包含短暂缄默法、( ? ? )、眼光注视法、变换音量法。??A:忽然注视法B:身体迫近法C:喜上眉梢法D:抑扬顿挫法参考答案:B
[单选题]
1、一个案例就是一个( ? ? )事件。
??A:人为虚构B:真实发生C:想象杜撰D:从小说中摘录参考答案:B
[单选题]
2、教育学界利用案例进行研究最早始于( ? ? ? )。
??A:19世纪末B:20世纪初C:20世纪70年代D: 二十一世纪参考答案:C
[单选题]9、从内容上来分,案例可分为单一型案例、专题型案例和( ? ? )。??A:评审型案例B:分析型案例C:综合型案例D:评价型案例参考答案:C
[单选题]13、生动直观、联络实际课堂教学导入方法有演示导入法、实例导入法和( ? ? )。??A:幽默化解法B:类比导入法C:引趣导入法D:移花接木法参考答案:C
[单选题]14、现在存在多个不正确人才观有:( ? ? )、驯服工具”、平均发展”人才观。??A:“分数至上”B:“多元智能”C:“全方面发展”D:“重视潜能”参考答案:A
[叙述题]
名词解释:
1、案例
2、备课
3、案例真实性
4、教育教学案例
5、细节描述
6、案例启示性
7、小结
8、行动研究
9、案例教学
10、部分教育
11、课堂教学偶发事件
12、课堂问题行为
13、案例时空结构
14、学生自我管理
15、班主任学生观
??参考答案:名词解释:
1、案例
案例:案例就是一个真实小说。
或:一个案例就是一个实际情境描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有处理这些问题方法。
或:简而言之,案例就是含有问题或疑难情境在内真实发生经典性事件。
(以上三种答案均可)
2、备课
备课:备课是一个课堂教学准备行为,指老师在一定教学理论指导下,在教学实践中经过反复练习而逐步形成快速、正确、娴熟地利用教育理论知识和学科专业知识等为课堂教学作好准备、立即有效地完成教学任务一系列备课活动方法总称。
3、案例真实性
案例真实性:所谓真实性”,也就是说,案例不仅是一个小说,而且还应该是一个真实小说,包含背景、事件和事情发展过程,全部是真实。
4、教育教学案例
教育教学案例是一个教育情境小说,就是对教育教学过程中一个实际情境描述。
或:案例就是一个小说,一个真实小说,一个能引发大家思索、给人以启迪或有可能帮助我们形成一些行动策略小说。
或:教育案例是指包含有一些决议或疑难问题真实教育教学情境小说,这些小说反应了经典老师教育理念、教学方法方法、教育教学中碰到疑难问题及其处理方法;也反应了学生学习中认知冲突、经验和教训、发明性发觉等。
(以上三种答案均可)
5、细节描述
细节描述:是案例主体部分,就是讲述小说发生、经过和结果一个完整情节。
6、案例启示性
案例启示性:所谓启示性”,实际上就是指案例本身能使读者在阅读过程中生成体验,并给读者带来显著有价值启迪。
7、小结
小结:常常也被称为评析”,反思和讨论”,诠释和研究”,分析”,评论”等,这是案例文本结构最终一个部分,也是案例文本结构中不可或缺部分。
8、行动研究
行动研究:是建立在教育教学实践基础之上,是为了处理某一教育问题所进行真实性研究,其研究结果含有很强实践应用性。
9、案例教学
?案例教学:从广义上讲,案例教学,即案例教学法可界定为经过对一个具体教育情境描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论一个教学方法。在一定意义上它是和讲授法相对立。
10、部分教育
部分教育:部分教育是集体教育之外另一个关键班级教育形式,它是班主任针对学生个人特点、需要和存在问题,经过部分接触方法对学生进行教育,以期形成对学生最大帮助,促进她们愈加好地发展。
11、课堂教学偶发事件
课堂教学偶发事件:课堂教学偶发事件是指在课堂偶然发生、引发大多数同学注意、对课堂教学
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