初中九年级历史上册第20课第二次工业革命名师教案2中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 20 课 第二次工业革命 教学目标 1）知识与能力目标：通过本课的学习，使学生掌握第二次工业革命的重大成就；通过对第二次工业革命影响的分析，使学生初步形成独立思考的基础上得出结论的能力。 2）过程与方法目标：充分利用教材和网络资源，在使学生掌握史实的情况下，通过自主性学习和合作性学习，有重点有选择的教学，激发和调动学生的积极性和主动性。 3）情感态度与价值观目标：通过学习本课，使学生逐步形成崇尚科学的意识，树立不畏 艰难、勇于求实和创新的科学态度 学情分析 本课的教学对象是九年级学生， 九年级学生的知识面较广， 个性也普遍突出， 对历史有较强 的好奇心和求知欲。 他们一方面带有儿童的特点， 希望老师讲课内容新鲜、 充实、 富有趣味 性，最怕空洞的说教； 另一方面已初步具备接受系统的知识， 理解一些问题和自主学习的能 力，本课属于科技革命史，跟我们的生活息息相关。对于九年级学生来说，难度不大，在教 学中我选择插入了视频和动态图，增加课堂的饱满度，让学生快乐轻松的学习。 重点难点 1）重点：第二次工业革命的重大发明 2）难点：第二次工业革命的影响 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】第二次工业革命 学生尚未进入状态， 为引出课题， 猜谜语（电灯、电话），