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- 2021-01-04 发布于河南
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《海鸟的家园》说课稿
旬阳县城关第二小学 夏玉琼
今天，我给大家带来的是花城版小学音乐二年级上册第三课《感知声音的高低(五)》中的夏威夷民歌《海鸟的家园》。我根据新课标的理念，精心设计了本课的教学与大家共同探讨。
一、 说教材：
我采用的教材是花城版小学音乐六年级上册第三课《感知声音的高低(五)》中的夏威夷民歌《海鸟的家园》。这是一节以唱歌为主的音乐综合课。歌曲《拥军秧歌》是一首夏威夷民歌。这首歌曲描写的是海鸟栖息地夏威夷海岸，全曲为2/4拍，C大调，两段体结构，中速，曲调愉悦、安详。曲中衬词使用较多，且全曲强弱变化比较明显，加以跳音的使用，使整首乐曲充满大海的感觉，乐曲最后的渐慢渐弱更能使人感受海鸟生活在此的安然与悠然自得。
二、 说教学目标：
基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：
1、随录音演唱歌曲《海鸟的家园》，并能唱出歌曲中的跳音与f、p、反复记号与歌曲结束时渐慢、渐弱的力度记号。
2、听音乐范唱，了解衬词的作用，感受音乐的变化。
3、欣赏器乐曲《海鸟的家园》，感受夏威夷琴的音色。
三、 说教学重难点：
教学重点：
了解衬词的作用，并感受音乐力度的变化。
教学难点：
遇到不同的力度记号时声音的控制与变化。
四、说教法、学法：
结合新课标的基本理念，遵循以审美教育为核心，以学生的发展为本，在教学中，主要运用了欣赏导入、听唱法、讨论法、学科综合法、拓展延
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