金识源秋六年级语文上册第三单元15《海滨仲夏夜》习题鲁教版五四制.docxVIP

《海滨仲夏夜》 一、文学常识 本文的作者是 __原名 ___,__ （时期）作家。作品有小说集 ____ ，散文集＿。 二、文段阅读 （－） ①夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染 成了红色， 而且比天空的景色更要壮观。 因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那 映照在波峰上的霞光，又红又充，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而 后面 的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ③天空的霞光渐渐地淡下去了， 一的颜色变成了 __，又变为 __。最后，当这 一切都消失了 的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。 最早出现的启明星， 在这 深蓝色的天幕上闪烁起来了。 它是那么大， 那么亮， 整个广漠的天幕上只有它在那里放射着 令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 ③夜色加浓， 苍空中的“明灯”越来越多了。 而城市各处的真的灯火也次第亮了起来， 尤其 是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着， 闪烁着，像一串流动的珍珠 , 和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 1．给加点的字注音。 （l ）闪烁（）（ 2）肃穆（） （ 3）苍穹（）（ 4）煞（） 2．解释加横线的词语。 霍霍： （ 2）广漠： （ 3）次第： 3．下面哪一项中的“煞”与“煞是好看”中的意思相 同？（） A．煞费苦心 B．凶神恶煞 C．煞车 D．煞一煞腰带 4．这三段文字随时间推移描绘景物，把标示时间变化的词句依次写下来。 答： 5．从各自然段中分别摘出一个名词，说明作者所描绘的对象：① _______(2)____ ③ ______ 6．阅读第①段，回答：为什么说映在大海里的霞光比天空的景色更要壮观？ 答： 7．选择恰当的词填在文中的横线上。 A．浅红 B．红光 C．鲜红 D．深红 8．文中“明灯’加上引号的作用是 ____. 9．在比喻中，被比的事物叫本体，用来作比的事物叫喻体。若文中的‘’流动着的珍珠’是喻体，那么本体应是 _____这个比喻句写出了，描绘了 ______. 10．第③段是按一定顺序写出“夜色加浓”的特点的。先由天上 _____引出地上＿，再集中 写_______ 11．这三段文字运用的表达方式是（） A．记叙 B．描写 C．说明 D．议论 （二） 月亮上来了。 是＿（ A 一轮 B．一弯 C．一个）灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里（ A．冒 B．涌 C．跃）了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。呵！ 海滩上， __（ A 原来 B．怎么 C．居然）有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个的海滩。 月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。 1 1．在括号里选择恰当的词填在文段中横线上。 2．本文段描写的景物有 __、__、 __。 3．本文段运用的修辞方法有： _____。 4．本文段通过哪些感觉器官来描写景物，各写出一个例句。 答： ___________________ 1:1--3 段描绘了哪三幅图景？ 2：文章 4--7 段中，作者描写由景及人，这样写有什么作用？ 3：作者描写月下的海滩时重点写了什么？表达了作者怎样的思想情感？ 二、 4：本文用了大量比喻，试举一例加以赏 析。 《海滨仲夏夜》练习题答案 一、 13 海滨仲夏夜 一、峻青孙俊卿当代 （黎明的河边） 《党员登记表） （秋色赋） 二、（－） 1．（ 1） shuo (2)mu （ 3）qiong4 ） sha2（ 1）这里是闪动的样子。（ 2）广大空旷 3）一个换一个。 3． A4．夕阳落下不久 -- 天空的霞光渐渐淡下去 -- 当这一切红光都消失了的时候 夜色加浓 5．霞光星光灯光 6．因为大海是活动的。 7DCCAB8提示读者并非真的明灯，而是比喻星星 9 倒映在乌蓝的海面上随波浪晃动、 闪烁的灯光灯光在海上的动态海面因灯光融入而流光溢彩的美景 10。星星万家灯火“围绕在海港周围山坡上的那一片灯光”融人流动 的海面与星光互相辉映的美景 11．B （二 )1 ．（ l ）A（ 2）B（ 3） C2 月亮海水沙鸥 3 比喻、排比 4 视觉：大海里闪烁着一片鱼鳞似的银波。听觉；说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声， 响遍了整个的海滩。 二、：①晚霞图、星空图、灯火图。 ②把眼前的景和人融合在一起， 情景交融， 这样写突出了作者对大海的喜爱， 对幸福生活着的人们的热爱之情。 ③重点写劳动者休憩、 谈笑的情景。 表达了作者对人们良好的祝愿， 对自由幸福生活的赞美。 ④“愉快的笑声， 不是从这儿那儿飞扬开来， 想平