初中九年级历史上册第23课第一次世界大战名师教案岳麓版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 23 课 第一次世界大战 教学目的 知识与能力： 1、通过对第一次世界大战原因、经过、结果、性质的分析，逐步培养学生对历史事件 的分析综合能力。 2、从战争引起各国人民的革命，各国人民革命有加速结束战争过程的分析，培养学生 辩证的思维能力。 3、通过对大战结局和影响的分析，培养学生的辩证思维能力。 过程与方法： 运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局。 情感态度价值观： 讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难， 引导学生认识具体历史事实得出结论， 认 识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。 教学重难点 重点： 第一次世界大战的影响。 难点： 对第一次世界大战的分析和评价。 教学过程 一、大战爆发 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说： “欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”（ 课件演示这个资料和地图，帮助学生完成知识迁移。） 1、“火药桶”指的是欧洲什么地区？（巴尔干半岛） 2、哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？（萨拉热窝事件） 3、哪一事件标志着第一次世界大战的爆发？（ 1914 年 7 月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣 战） 4、大战爆发后，哪个国家为了自身利益背离了原先参加的军事集团？（意大利） 二、重大战役 1、主战场：欧洲战场；