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苏教版六年级上册劳动与技术教学计划 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科。 课堂教学要求学生既用 脑又用手，既用手又用脑。 这种教学实践是培养学生创新意识和充分 发挥创造力的最佳机会。 创造性劳动教学的最终目标是鼓励和引导学 生增强创新意识，参与创造性实践，探索创新途径，形成创新习惯。 劳动创造世界，劳动创造人，劳动创造美。生产劳动是人类生存、繁 衍和发展的基础。 小学劳动教育课程是小学所有学科的基础学科， 在 小学所有学科的教学中具有不可动摇的地位。 本学年将在六年级劳动技术教学中注重培养学生的自主能力、创新能力和实践能力。做好教材的深钻，全面了解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生准备教材，准备操作，准备教具，让学生能充分掌握每一项劳动技能和技巧 1.教学目标 : 劳动教育的目标不仅是培养学生的劳动技能，更重要的是培养学生的劳动创新意识采用 教学模式应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，学生不仅要学习劳动的基本知识，还要进行实际操作，将两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识 创造性劳动教学旨在培养创业型劳动人才。 传统教学注重知识积累，停留在思考和想象阶段。 创造性教学强调教会学生探索知识、 大胆实践、勇于创新，从而培养学生的时代创新意识。 2.具体方式 : (1)教师通过讨论、讲解、示范等多种教学方式向学生传授劳动的基本知识、技术要求、操作流程和教材中的注意事项 (2)学生通过教师讲授的劳动技术知识和方法的实际操作巩固知识 初中学生可以边教边练 (3)通过教师评价、学生自我评价和学生互评的方法，教师及时处理 学生反馈的信息，做好调整工作。在这个过程中，学生总结自己的劳 动成果，并在实践中学习其他学生的经验，以便将来做得更好。 (4)不断激发学生的兴趣，激活学生的情感，使学生全身心地投入到 各方面 3。教学进度周 1-2周 3周 4周 5-6周 7-8周 9周 10周 11周 12周 13-14 周 15-17 周 内容 :我的新家我是家用电器的主人。我学会安全使用家用电器。家 用电器开发小帆船电池盒兔灯新年音乐贺卡长征火箭手电筒上课时