正常语速听写对提高中学生语法学习质量的实证研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 正常语速听写对提高中学生语法学习质量的实证研究 【摘要】大多数中学生具有一定的英语语法基础知识，但对英语的基本运用能力较低。在实际的口头表达和书面写作中反复出现常见的语法错误，如时态的误用、主谓不一致等。文章通过交际法的概念与原则，提出通过正常语速听写活动进行分组学习语法，并对其效果进行了实证研究。 【关键词】交际法；语法教学；正常语速听写 【中图分类号】G718【文献标识码】A 【文章编号】1671-5969（20XX）15-0146-02 语法教学是语言教学的重要组成部分。随着人们对语言本质认识的发展及20世纪70年代以来对交际法不断深入的研究，几位著名的语言教学专家成功地建立了自己的交际法语法教学模式，如Brumfit的Communicate-present language－drill practise－communicate；Harmer的Introduce-practise（controlled）－produce（communicate）；Byrne的Present－practise－produce等等。Marianne Celce－Murcia Diane Larsen Freeman (1999) 亦始终坚持从交际的角度去看待语法，认识到语法不仅仅是一个各种形式的集合，还包括语言学家所指