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- 2021-01-04 发布于四川
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英语教学不能忽视语法学习
英语新课程改革的重点是:“改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。”然而,在改革中有的教师却走向了另一个极端,他们忽视知识教学,不敢讲语法,怕被批评“走老路”。 但是,无论是从语言的本质、外语教学的实际特点,还是从学习者认知能力培养的角度来分析,语法教学都应成为外语教学中的一个重要组成部分。
一、语法是语言构成的基本规律
语言之所以能够成为一种方便的交际工具,是因为它的系统性。语言的系统性反映在它有极强的规则性。语法规则是语言的主要组成部分,是语言得以成为语言的根本条件之一,是语言构成的基本规律。语法是语言最具特色的一个方面,学习一门语言,必须学习其语法知识,因为语法是用词造句规则的综合,虽说掌握语法并不等于掌握语言运用能力,但语法的欠缺会对学生准确地运用英语产生一定的负面影响。况且,英语和汉语有着质的区别,在语法上也有相当大的差异,对于从小接触汉语的学生来说,不通过学习了解,把握基本的英语语法知识,并不能真正了解英语。
二、学习语法是培养英语语言能力的基础
常见的几句英语口语和几种书面表达方式
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