浅析大学英语语法教学现状与问题.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析大学英语语法教学现状与问题 【摘要】语法是学好一门外语必不可少的一项内容。然而，大学英语语法教学的重要性和必要性渐渐被忽视。本文通过问卷调查及访谈的形式，对大学英语语法教学的现状进行分析，发现大学英语语法教学的问题，旨在重新审视大学英语语法教学在大学英语教学中的必要性。 【关键词】大学英语语法教学;现状;问题 【作者简介】万莹，女，江西南昌人，江西科技学院，讲师，研究方向：英语教学。 【基金项目】外语教学与研究出版社 20XX年大学外语教学科研项目《CBI模式在大学英语语法教学中的应用研究—以江西科技学院为例》（编号：20XX092907）阶段性成果。 语法属于语言的基本构成要素，是构成英语听、说、读、写、译的基础。然而，大学英语语法教学的重要性和必要性近年来受到了一定的质疑。就目前状况而言，不少学校和教师认为语法教学是中学阶段的任务，是中学阶段所必要完成的。大学英语主要目的是培养学生的交际能力以及语言综合应用能力，从而语法教学并不重要。不少大学生对语法学习也持有消极的态度。那么大学英语语法教学是否有必要？学生和教师是否有需求？笔者就一系列问题，通过问卷调查及访谈的形式对在校非英语专业大一的学生以及英语教师进行了调查。 一、大学英语语法教学在大学英语教学中的现状及问题——学生角度 笔者