初中九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时代”》示范名师教案人教新课标版.docxVIP

??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 第 20 课 人类迈入“电气 学 科 历史 课 题 课 型 新授 时代” （1）通过本课学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，爱迪生及 知识 其成就，汽车及飞机的发明和使用。 教 能力 2）通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生的历史想象力和知识迁移能力。 过程 注重学生合作学习过程，采用分组导学的方法，进行探究学习。方法 目 （1）通过学习电力的应用，认识到人类进入电气时代是人类社会的进步。 情感 （2）学习“发明大王”爱迪生的事迹，培养积极探索、勇于创新的科学精神。 标 态度 （3）通过本课学习，使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，激励学生热爱 科学，追求科学。 教学重点 电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 教学难点 学生对第二次工业革命推动社会进步的理解。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 1 ??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 导入新课 ： （ 1）教师用简图、漫画的形式形象表现第二次工业革命为继工 学生阅读、举例。 激趣、积累感性认 业革命后人类社会生产力的又一次重大飞跃。 识。