初中九年级历史上册第4课《古代罗马文明》名师教案北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 4 课 古代罗马文明 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 知道罗马的建立 , 了解三次布匿战争的经过 , 知道罗马帝国建立及衰亡的基本史实 , 了解基督教的兴起及其教义的演变 , 知道古代罗马文化的代表及影响。 【过程与方法】 指导学生阅读教材 , 培养学生从材料中 ( 文字、地图、插图等 ) 有针对性地提取有效信息 的能力。 通过阅读教材和解读地图 , 梳理出罗马历史发展的基本线索 , 培养学生识图、 读图的 能力 ; 通过了解基督教产生的背景、基本教义等 , 培养学生综合分析、归纳问题的能力。 【情感、态度与价值观】 通过学习罗马帝国兴起、 扩张与衰落 , 知道历史发展的趋势 , 进而从中借鉴其历史经验教 训; 罗马帝国建立后 , 政局稳定 , 出现了“罗马和平”时期 , 说明社会安定有利于经济发展和 社会进步。认识宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。通过学习古代罗马文化 , 了解 古代人民的智慧结晶。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 三次布匿战争 , 罗马帝国的衰落。 【教学难点】 基督教的兴起 , 古代罗马的文化。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛。 罗马文明的兴起与世界三大宗教之一基督教的产生之间有什么联系 ?罗马又是一个什么样的国家呢 ?谚