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尊师礼仪篇 语吧：宋代有位声显赫的大学问家，名叫程颐，同代人杨时对他十分仰 慕，早有拜他为师之意?时值隆冬大雪，程颐正在房中睡觉，因此杨 时只好 在门外恭敬等候?等到程颐醒来，门外积雪已一尺多深，杨时也 成为一个雪 人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动，终于收其为弟。 作为深受老师教诲的中小学生，理所当然应该热爱和尊敬自己的老 师。尊敬老师，应发自内心，见之行动，其中一个重点就是对老师要讲礼 节。让我们进入主题吧。 尊师礼仪 一日之师，终身为父。一一矢汉卿 见老师主动问好，分别时说“再见”。 进出校及上下楼梯给老师让行。 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用 “请问”，老师。 指出老师的错处要有礼貌。 (5 )虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 对老师说实话、真话，不欺骗老师。 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 服从老师管理，不顶撞老师。 在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老 师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问 “老师好”。 (10 )与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立 一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离幵时 行走礼仪篇 行走礼仪篇 行走礼仪篇 行走礼仪篇 起身送出 晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。见 老师，问声好。学知识，遵教导。与 师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。写 作业，贵独立。老师见，心欢喜。遇 老师，要让路。要诚实，不说谎。讲 学习，讲礼貌，习惯好，更重要。 Ido shi 穿着礼仪篇 穿着礼仪篇 古人云：“站如松，坐如钟”，这是对人们站姿的要求，是啊，礼仪无 处不在，一个小小的细节，就可以看出一个人的素养，走路也是如此啊。下 面的要求你做到了吗？ 行走礼仪 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。一一爱 迪生 礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计 较的。一一培根 走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八 字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路 走，不拥挤 出入各功能室轻声慢步5不影响他人。 遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠 路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士 让路。 向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一 下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、 “叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！ ”如果被 陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知 道，请再问问别人。 坐立走，要规范。站如松，坐如钟 身立正，精神好。挺起胸，要记牢。上下楼，靠右行。若 问路，要礼貌。文明语，记心间。“老爷爷，阿姨好”尊 老人，爱幼小。助残疾，有爱心。 新世纪的小学生要时刻展现蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态 可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼 仪知识来完善自己的形象。我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们 的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿 着校服，不要追求名 牌、高档、华丽的衣着。要知道，文明礼仪，从自己做起，从仪表做起。 穿着礼仪 穿着礼仪塑造完善仪容。一一佚名 面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容 直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。一一南开中学 按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 (2 )着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 课堂上不敞衣、脱鞋。 不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲 油。 按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 重仪表，明身份。穿和戴，有学问首整洁，次美观。要大 方，要自然按校规，穿校服。不攀比，宜朴素仪容美， 贵洁净。不染发，不烫发爱清洁，促健康。讲卫生，促成 长称谓礼仪篇 问候礼仪篇 问候礼仪篇 问候礼仪篇 问候礼仪篇 亲爱的同学们，你们可知道，我们中国素以礼仪之邦立世，而闻名的 称谓便是体现礼仪的重要内容。古代的国人对于称谓有严格的规 定，晚辈与 长辈之间，同辈之间都有固定的称呼。作为优秀文化传统的接班人，你们是 否也赞同我们应该使用礼貌称谓呢？ 称谓礼仪 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。一一颜 元 微笑是最完善的礼仪。一一佚名 对父母长辈不能直呼姓名，