人教版本小学语文四年级的下册各单元复习学习知识要点总结计划归纳.docxVIP

人教版小学语文四年级下册各单元知识要点归纳 第 1 元的知 要点 1。他 能写和写 1。他 能写三首古 亭(亭，亭，亭 )亭(院，家，院，庭 )堂(池，沼，古池，日月潭 ) 路？(泥螺、田螺、 螺、海螺、螺 )熟悉 (熟悉、熟悉、熟悉 )桂林山水 2、桂林山水 (壮 、平静、 潮 )破 Xia( 白、无瑕、 、无瑕 )爬?(爬、攀、攀、攀、攀 ) 山 (山、峰、叠翠 )泰山 (泰山、太平、泰然 ) 路？ ( ) ？ ( ， 背， 背 ) 路？ ( ， ，重 ) 之昂 (障碍，一叶障，障 )吴① (危峰，突兀，起 ，起 )米安 (羊， ， 雨， ) 3，双 洞 浙江咋 (浙江，浙菜，浙商 )童？ Ng(桐柏， 木，麻 )聚 c(聚 ，聚 ，聚 ，聚 )n？Ng( ， 烟， 茶， )hip t n(ú臀 ，臀 ) 略舒 (略，略，稍，稍 即逝 ) ( 外的， 外的， 外的， 外的， 外的 )擦 cü(擦汗，擦亮，擦 ，擦洗 )wind w ün( )wind y án( ) milk r 化身 (乳胶，牛奶，水的混合物 )根据 j u(根据， ， 据，争 )source yu n(á来源，来源， 源，无尽的 ) 2， ，写， ， 写 洞庭江南戏无瑕漫攀骆驼障浙江油桐挤毛孔仰卧位臀微挠额角曲照景亭山壮丽的水平如镜 峰峦如火伴瑰丽的红叶与奇峰连绵挺立的五颜六色灿烂的克里克峰名单 三、 读写 透射清凉山涧连续马蹄形细碎添加柔软华丽的锦缎玉砌巍峨对比带斑点的白色 四个反义词和同义词反义词 壮观 -平静明 -黑暗蜿蜒 -笔直高悬 -低静 -喧闹同义词万千形态 -万千多彩 -五彩缤纷 略-稍暗 -黑暗清冷 -清凉缠绵 -蜿蜒五、好句积累 [ 那群鸟飞走了，直到它们无影无踪；孤独天空中的最后一片白云也 悠悠地飘走了。运动中有静止，这不仅表达了眼睛的前景，也表达了 作者的孤独。 2，看洞庭绿景，银盘绿螺 [ 从远处看，洞庭湖的山和水是绿色的， 就像银盘子上的绿色蜗牛运用隐喻凸显和谐洞庭景观之美 3，日出河花红胜火， 春江绿如蓝红色的太阳从东方升起， 阳光灿烂， 河边的花在夕阳下比火还红。 ]写下了江南色彩亮丽的风景 4，你能忘记江南吗？《 [ 反问》揭示了作者对江南之美的强烈仰慕 和眷恋 年，漓江的水是如此的安静，以至于你感觉不到它在流动。漓江的水非常清澈， 你可以看到河底的沙子和石头。 漓江的水真的是绿色的，就像一颗无瑕的翡翠。 [ 并行 ]描述了漓江的三个特点 :宁静、清澈和绿色 1996 年的山和桂林真的很奇怪。它们一个接一个地上升，彼此没有联系。他们就像老人、巨象、骆驼和形形色色的奇峰。桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新生的竹笋，颜色鲜艳，反射着水。 桂林的山真的很危险。危险的山峰竖立着，岩石参差不齐。看来他们 会不小心摔倒。 [排比，比喻 ]写下桂林山水的三个特点， 即山水之气、山水之秀、山水之险 年，有了山，小溪有时宽，有时窄，有时慢，有时急，溪水的声 音时不时地改变调子。 [排比，拟人 ]作者巧妙地使用了宽 -窄和慢 -急 这两个反义词来再现河流的形式和和谐，对比作者的快乐和力量。 8，两岸的小溪轻轻荡漾， 到处都是比马头还要高的野花， 五颜六色，像无尽的锦缎一样伸展， 像天空的辉光一样耀眼， 像天空中的彩虹一样绚丽。 [ 排比，比喻 ]描绘了野花丰富多彩的特征 年，蓝天衬着高耸的巨大雪峰。在阳光下，雪峰之间的云影就像绣有几朵银灰色花朵的白色缎子。 [ 比喻 ]把雪峰比作白缎，把云影比作银灰色的花在蓝天和云影的映衬下，雪峰高大、纯净而美丽。 10，周星·毕博，《在绘画世界中旅行的人》 [: 它不仅对全文进行了总 结，还呼应了第一句话 : “桂林是世界上最好的风景。 ” 6，发音 熟悉 ( ün)训练贝尔牛奶 (r 化身 )石头饮料 (y 宋体马西边 ·yínɡ(y)宋体 ) 络吉欧 (Ji m o)(w u)(fti) 崔 (陀) 7、 复调人物第二课 :桂林山水 相似性 :s( 相似性 )sh(相似性 ) 屏幕 :p( 障碍 )b( 气喘吁吁 ) 卷 :ju( 试 卷)ju(卷尺 ) 第三课 :注意金华双龙洞王朝 :初(王朝 )初(活力 )转:朱(圆)朱(转) 8，课文内容归纳 1，古诗三首 我唯一不满足的是景亭山。 诗歌 :仰望天空，我看见几只鸟飞得很远，直到我看不见影子。一片白云也悠悠地飘得越来越远，四周一片寂静。我静静地盯着那座山，感觉那座山也在看着我， 好像他们在互相交流， 而他们总是彼此看得不够。这一刻，我的心似乎只剩下了敬亭山这首诗通过对敬亭山的描写，表达了因缺乏才华而产生的孤独和寂寞感。 “注意两个轮胎，只有敬亭山 “用拟人化的笔法写诗人和