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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 学校体育学 一、选择题 1、本题BC选项可直接排除，而A选项的精讲多练应是原则， 而不是规律。所以本题选D，运动负荷规律，体育教学应安排合理 的运动负荷。 2.D合性这个答案更加全面，选择题选项应从优、从全。 3、D查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入 细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究， 以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 4、C. 三段式教学为准备部分、基本部分、结束部分，是 身体逐渐适应的过程。 5、C 【解析】整体性、连续性、层次性指的是教学目标的制定要 知识技能情感全面整体，教学有系统性前后连续继承，层次性是 因材施教的体现。 6、选B 【解析】英国教育学家洛克倡导 “三育学说”，明确地把教育 分为体育、德育、智育三个部分，并强调 “健全的精神寓于健全 的身体”。 7、选B。 【解析】《体育颂》以散文诗的形式抒发了作者对体育的真挚 感情。作者是顾拜旦，于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 会上公布的。全诗高度评价了体育在现代社会的功能和对人类的 重大作用。 8、选A。 【解析】学生的主体性是指在体育教学活动中，作为学习主 体的学生在教师的教授、指导和引导下所表现出的积极态度和独 立性的、有创造性的学习行为。学生在体育学习中主体性主要表 现为他们在体育学习过程中的选择性、自主性、能动性和创造性 等方面。学生对体育学习内容的选择、学生在体育学习过程中的 自主性、学生在体育学习过程中的能动性。 9、C 【解析】体育比赛可以有效地培养学生的竞争意识和能力。 10、C 【解析】我国实行国家、地方、学校三级课程管理，以适应 不同地区社会、经济发展的需要和文化发展的需要。 11、D 【解析】课外体育活动是相对于体育课而言的。它是指学生 利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。 课外体育活动作为体育课的补充、学校体育的组成部分和教育的 手段， 12、A 【解析】体育课程资源具有多样性、差异性、潜在性、多功 能性的特点。 2 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 13、C 【解析】学校利用课余时间对部分由一定体育特长或爱好的 学生进行体育训练属于课余体育训练。 14、A 【解析】竞技体育是由若干运动员组成的群体行为。必须具 有一定数量的运动员同时参与，才有可能组织竞赛活动。这就是 竞技运动的集群性。 15、B 【解析】在体育学中人体解剖学、人体生理学和运动生物学 是研究生物个体的学科，而体育教学是研究教学关系的学科，属 于社会科学类。 16、A 【解析】体育最大的属性即体育具有健身性