初中生物有效复习策略研讨.docVIP

初中生物有效复习策略研讨 如何提高生物复习的有效性，一直是我们考前复习关注的问题。 本文结合同仁们的研究和自己的教学实践，对怎样搞好初中生物复习，特别是有效复习的策略，梳理总结出了 6 点建议，以求教于同仁，更利于自己今后更好地做好工作。 在教学实践中，复习课显得枯燥无味，教师头痛，学生厌烦。究其原因，一 是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动 学生的积极性。如何提高生物复习课的有效性，一直是广大生物教师关注和探讨的问题，很多教师也做了不同的尝试。下面，我结合同仁们的研究和自己的教学实践，谈谈自己对怎样搞好初中生物复习，特别是复习策略的认识。 一、认真研读课程标准 课标为我们的教学明确了复习的方向和侧重点。 仔细阅读说明便会获得以下信息：注重基础，贴近生活，突出能力，关注情感。在复习中我们就要时刻关注这些点，这样教学才更有针对性。 二、做好细致的复习计划 要提高复习的有效性，必须做好周密的复习计划，既有长期计划，又有近期 计划。复习时先大体上确定几轮复习。 第一轮，教材梳理，阶段测评； 第二轮，专题突破，强化训练； 第三轮，模拟冲刺，实战演练。 每一轮复习都明确了具体时间和复习方法。同时，在每一轮复习中，还要对每一册，每一单元的复习时间尽量细化，精确到某天、某课时。有了计划，就合 理地安排了复习时间，不会出现前松后紧、囫囵吞枣的情况。