人教版《道德与法治》八年级上册：10.2天下兴亡匹夫有责导学案(无答案).docxVIP

10.2 天下兴亡 匹夫有责 【学习目标】 知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。 通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。 端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的奋斗目标。 学习重点： 尊重和学习国家的建设者。 学习难点： 实干才能创造未来。一、自主学习 劳动成就今天 （1）劳动是 的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好 ，都是通 过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳 智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳 动、 劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （2）每个人所处的 不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡 献。正是无数劳动者兢兢业业、 、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 实干创造未来 (1) 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ，需要每 个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创 造新的辉煌。 少年兴则国家兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力 棒， ，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 、 ，以 执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚 丽的光芒。 二、合作学习 劳动有哪些作用？ 第1页/共3页 青少年应怎样担负起历史重任？ 三、复习巩固 1．“世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。 ”高尔基的这句话 说明( ) ①劳动使人越来越聪明 ②劳动创造财富 ③劳动是人类区别动物的最显著特征 ④劳动创造幸福 A ．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2．一个工程师因为很快找出机器故障而得到 1000 美金，这位工程师的劳动是 ( ) ．体力劳动 B．脑力劳动 C．简单劳动 D．复杂劳动 3．卡莱尔说： “任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。 ”对此下列理解正确的是 ( ) ．劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 B．体力劳动是光荣的，脑力劳动不崇高 C．企业家、国家领导人不是真正的劳动者 D．劳动只会使我们的身体越来越强健 4．把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要我们 ( ) ①一代代人埋头苦干和接力奋斗 ②努力学习、勇于担责、乐于奉献 ③需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 ④外国的支持 A ．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．青少年是中国的未来和希望，在实现“中国梦”的伟大征程上，我们要 ( ) ①努力学习，积极探索 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ③以执着的信 念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任 ④珍惜时间，及时享乐 A ．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 第2页/共3页 “ 上得来 浅， 知此事要躬行”“空 国， 干 邦”， 些古 启示我 ( ) ．学 本知 更重要，只有学好更多的知 ，才能 社会作出更大的 献 B． 践更重要，没有 践 ， 本知 学再多也没有用，青少年要勇于探索和 践 C．空 的人都是有智慧的人， 干的都是些 不灵活的人， 干不如巧干 D．青少年是祖国的未来， 、奉献社会是大学 以后的事 四、能力提升 材料，回答 。 造未来， 斗成就梦想。回望 去，从站起来、富起来到 起来；从建 三峡工程、 青藏 路等世 工程，到 北京奥运会、上海世博会的百年夙愿；从 体小康到成 世界第二大 体 ?? 正是 ，成就了一个充 活力魅力的 代中国；也正是 ， 我 今天无比接近中 民族 大复 的梦想。 什么 “ 造未来， 斗成就梦想 “? 我 每天都在享受各行各 者提供的服 和种种方便，我 有 通 自己的 ， 其他 者提供力所能及的回 。 在家里，我 。 在学校，我 。 在社会，我 。 第3页/共3页