2018年下半年中学《综合素质》解析.pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 2018 年下半年国家教师资格考试综合素质（中学）解析 1. 【答案】C 【解析】本题考查对学生是具有独立意义的人的理解。“以人为本”的学生 观要求我们把学生看作是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。学生是具有 独立意义的人主要表现在：①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的 意志为转移的客观存在；②学生是学习的主体；③学生是责权的主体。其中，学 生是学习的主体体现在：学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的 主体，是学习的主人，教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。题干中，李 老师根据“作业札记”记录的学生做作业过程中的现象，来分析学生在完成作业 中的心理变化，并将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依 据，这体现了李老师认识到了学生是学习的主体和学习的主人，他设计、布置、 批改和反馈作业也是为了促进学生的主体性发展。C 项正确。 A 项：题干中，李老师的做法并没有明显体现出注重学生发展的差异性。注 重学生发展的差异性是素质教育的内涵。素质教育是促进学生个性发展的教育， 而素质教育的内涵是从教育观的角度进行分析的。与题干不符，排除。 B 项：“发挥了教学的专业自主性”是从教师观角度进行分析的，而非从学 生观角度进行分析。与题干不符，排除。 D 项：“提升了布置作业的有效性”是从教育观角度进行分析的，而非从学 生观角度进行分析。与题干不符，排除。 故正确答案为C。 2. 【答案】B 本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵主要体现在以下四个方 【解析】 面：①素质教育以提高国民素质为根本宗旨；②素质教育是面向全体学生的教育； ③素质教育是促进学生全面发展的教育；④素质教育是促进学生个性发展的教育。 其中，素质教育是促进学生全面发展的教育是指，社会主义现代化建设需要全面 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 发展的建设者和接班人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有 机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。图1 中，优秀的学生 在作报告时，需要他人帮忙打伞、递毛巾，说明该学生在德、智、体、美某些方 面的发展是不足的，是不均衡的，这体现了忽视了学生的全面发展。B 项正确。 A 项：图 1 中的情形是过分重视学生智力发展，而忽视了其他方面的发展， 为干扰项。与题干不符，排除。 C 项：学生主动发展的一个重要方面是学生具有巨大的发展潜能，这要求我 们要坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的， 是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。不能因为学生的小错 误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地发 展。选项的表述与图1 的情形无关，为干扰项。与题干不符，排除。 D 项：学生个性发展的一个重要方面是要认识到学生都有自身的独特性。素 质教育要求教师要正视学生的个别差异，克服按照统一标准和尺度去衡量学生， 追求完全趋同、整齐划一的弊端，须根据学生各个方面的情况因材施教。这就要 求教师在教育过程中贯彻因材施教的教学原则，“一把钥匙开一把锁”，调动每一