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2017 年驻马店市经开区教师招聘真题与答案
一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请
将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 50 小题,每 小题
1 分,共 50 分)
1.()认为教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的
就是体现神或天的 意志,使人皈依于神或顺从于天。
A.教育的生物起源论 B.教育的生活起源论
C.教育的神话起源论 D.教育的心理起源论
2. 教育形态的多样化是由于教育()的变化及其结合而造成的。
A. 发展 B.层次 C.类型 D.要素
3. 学校产生的客观条件是()的出现
A.生产力发展 B.奴隶制国家
C.文字 D.体脑分工和专取教师
4. 下列选项不属于古代社会的教育特征的是()
A. 没有阶级性,是原始状态下的教育机会均等
B. 教育和生产劳动相脱离
C.有专门的教育机构和执教人员
D.教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律
5.在中国 ,( )记述了孔子的教育思想观念,是反映中国古代教育思想的代表性
著作。 (常考)
A. 《学记》B. 《大学》C. 《论语》D. 《中庸》
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6.1693 年,英国哲学家()出版了 《教育漫话 》,提出了完整的绅士教育理
论体系,对后世有极大的 影响。
A.培根 B.洛克
C.斯宾塞 D.卢梭
7. ()注重教育和生活相联系,主张教育即生长,教育即生活,教育即经验的改
造,从做中学。
A. 实验教育学 B.文化教育学
C.实用主义教育学 D.马克思主义教育学
8. 结构主义教育理论强调教授学科基本结构,即构成学科的基本概念、基本原
则、基本公式、基本法则以及它们之间的相互关系与规律性。以下属于结构主义教
育理论代表人物的是( )
A.杜威 B.布鲁纳
C.布卢姆 D.赞科夫
9.认识个体身心发展的(),有助于明确儿童发展的最佳期和关键期,使教育
与儿童身心发展的成 熟状况相适应,提高教育的针对性和有效性。
A.不均衡性 B.顺序性
C.阶段性 D.稳定性
10.( )是指教育活动要达到的预期结果,它反映人民对教育所培养的人的质量
和规格的总要求。 (常考)
A. 教育内容 B.教育目的
C. 教育价值取向 D.教育基本精神
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