高中化学_有机化合物的结构特点教学课件设计.ppt

2015 有机化合物的结构特点 目标引领 【知识与技能】 1、说出烷烃的结构特点； 2、知道烷烃中碳原子成键特点； 3、认识同分异构现象，能书写同分异构体。 【过程与方法】 培养学生自主学习的能力，比较、分析、归纳的能力 【情感态度与价值观】 体会物质之间的普遍性与特殊性 【教学重、难点】 有机化合物中碳原子的成键特点、同分异构体的书写 问题激疑 甲烷分子中碳原子与四个氢原子形成 4个共价键，构成正四面体结构，那么， 其它烷烃分子有什么样的结构特点呢？ 自主学习 根据学案，参照课本p61—p64，认真预习本课时内容，填写学案自主学习部分，时间5分钟。 合作解疑 要求：严格按学案与课本要求，小组讨论合作完成，时间8分钟 拼插乙烷分子和丙烷分子的球棍模型并写出它们的分子式，结构式和结构简式。 探究一 H原子 C原子 化学键 名称 甲烷 乙烷 丙烷 分子式 CH4 C2H6 C3H8 结构式 H—C—H 结构简式 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 球棍模型 H—C—C—H H H H H—C — C—C—H H H H H H H H H H 根据乙烷和丙烷的分子式和结构式，总结： 烷烃的通式是（ ） CnH2n+2 探究二 拼插丁烷分子的球棍模型，并写出丁烷的分子式和结构简式。 H原子 C原子 化学键 名称 正丁烷 异丁烷 H—C — C—C—C—H H H H H H H H H CH3CH2CH2CH3 CH3CH（CH3）2 H—C — C—C—H H H H H H H H H C 结构 简式 分子式 C4H10 C4H10 结构式 同分异构体和同分异构现象 1. 同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但具有 不同结构的现象，叫做同分异构体现象。 2.同分异构体 具有相同的分子式而结构不同的化 合物互称为同分异构体。 同分异构体的书写方法 例：写出C5H12的同分异构体。 步骤：①将全部碳原子连成直链 ②从直链上取下一个碳原子依次连在直链对称线一侧的各原子上。 精讲点拨 ?碳原子的其它价键被氢原子饱和 知识建构 烷烃的概念 同分异构现象、同分异构体 烷烃的命名 烷烃的结构 巩固训练 1、下列物质属于烷烃的是（ ） A.C4H10 B.C10H8 C.C3H6 D.C2H6O A 巩固训练 2、正己烷的碳链是 （ ） A．直线形 B．正四面体形 C．锯齿形 D．有支链的直线形 C 3、下列各对物质中属于同分异构体的是（　　） A. 金刚石与石墨 Ｂ.O2与O3 Ｃ. 和 Ｄ. D 巩固训练 和 2015