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三年级上语文课本剧 -21 掌声苏教版
情景一:英子上学,放学
英子一个人孤孤单单地上场。
英子独白:我叫英子,我是个文静的女孩,总是默默地坐在教室的一角。
上课前,我早早就来到教室。
下课后,我又总是最后一个离开。
为什么这样呢?因为我得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见我走路的姿势。可是我多么渴望拥有朋友,和同学们快乐地一起玩耍啊!
情景二:课堂上,同学们坐得整整齐齐,等待老师来上课
旁白:今天我们刚刚调来了一位语 文老师,不知道他是否严厉呢?
老师:我刚刚调来这所学校担任语文教师,第一节课我准备让同学们轮流上台讲故事,锻炼孩子们的口才和自信心。
老师:同学们,我是杨老师,今天我刚刚调来。这节课,我们互相认识一下吧,这样我们轮流讲故事好不好?
全班学生:好的。
老师:好,接下来轻英子同学讲故事。
【轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一起投向了那个角落,英子立即把头低了下去,老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞
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地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下, 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。】
【音乐《掌声响起来》】
在掌声里,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
英子:我讲的是《聋蛤蟆的故事》
一群蛤蟆在进行竟赛 ...
看谁先到达一座高塔的顶端谁就能在蛤蟆王国获的荣誉和地位!
周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹起轰 .
竟赛开始了 .
由于大伙都不信有谁能到达那座塔的顶端 , 只听到一片嘘声
“太难为他们了 !!! 这些蛤蟆无法达到目的 ...无法达到目的 ...这样做只有死路一条 ...“
蛤蟆们开始懈气了 .
可是还有一只蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去
围观的人们继续喊着 :
“ ... 太艰苦了 !!! 你们不可能到达塔顶的 !...“
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其他的蛤蟆都被说服停下来了
只有那只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力地向前 .
比赛接近尾声 ,其他蛤蟆都半途而废 ,
只有那只蛤蟆令人不解 ,一直坚持了下来竭尽全力达到了终点 .
其他的蛤蟆都很好奇想知道为什么它就能够做到 .
一只蛤蟆向前问它为什么它能坚持下来到达终点 .
人们发现 ...它是一只聋蛤蟆 !
不要让他人消极的思想影响你
它会毁掉你心中最美好的最智慧的希望 !
当有人对你说你无法实现你的梦想时你就做一个 “聋子“,耳朵为鼓励你的人而打开。
我的故事讲完了,谢谢大家!
同学甲:
她的普通话说得很好!
同学乙:
英子的声音也十分动听!
【教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在
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掌声里一摇一晃地走下了讲台。】
情景三:联欢会上
英子:班长,你的发卡真漂亮!小华,你的裙子真合身!
我们一起跳舞吧!
【音乐《掌声响起来》】
【她和同学们一起游戏说笑,一起跳舞】
情景三:几年以后,下课了,杨老师拿着学生的作业。
邮递员:杨老师,英子同学的信。
老师(拆开信读)读:我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
老师:人人都需要掌声,尤其是当一个人身处困境的时候。要珍惜别人的掌声,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。但愿我们的世界处处有爱,处处有掌声!
【音乐《爱的奉献》,全体演员谢幕。】
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