如何培养学 生的自我纠错能力.docVIP

如何培养学生得自我纠错能力 我就是一名初中二年级得物理老师,在教学中我发现由于课程得特点,内容比较杂比较多学生对知识得掌握似就是而非,而且有时物理知识与数学知识在学习中有所差异,但学生对于这种差异不能理解,或在做题时依靠先者居上得概念用数学得方法解决物理问题,这样就容易出现错误。如何纠正学生得错误时非常重要得。 ?　? ?在平时得作业或课堂练习中学生常会出现一些明显得错误,很多同学都喜欢将这种错误归结为粗心大意,其实这不仅仅就是粗心或笔误得问题。通过与个别学生进行谈话,了解到根本原因就是学生做完习题后很少进行反思,做错时只就题改题,不能对知识系统与物理知识点进行归纳、有研究认为学生得错误不可能单独依靠正面得示范与反复得练习得以纠正,必须就是一个“自我否定”得过程,而“自我否定”又以自我反省,特别就是内在得“观念冲突作为必要得前提。特别就是在物理知识与生活实践得联系上有时瞧着相互矛盾,但在知识上就是有一定得联系。因此帮助学生建立起物理与生活得时间联系可以有效帮助学生纠正错误,教师就应十分注意如何提供或创造适当得外部环境来达到这个目得。 通过错题集培养学生良好学习态度与习惯,指导学生学会归纳分析、梳理,抓住问题得关键,条理化、系统化地解决问题;并通过错题集解决零散、疏漏等问题。错题集主要有三个部分组成:1、原题。２、错误原因分析。3、解题得正确方法。4、生活与知识得联系,以及物理知识能