系列教材设计 （第2课时）：Free time.docVIP

Unit 5 Free Time教学设计 （第2课时） 【教学内容】 Part3 Part4 【教学目标】 知识与技能 能理解并学会唱歌曲； 掌握Can…? Yes …can./No, …can’t.句型并能灵活应用。 过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 提高学生积极培养课外兴趣的意识，引导学生全面发展。 【教学重点】 学会唱My sister，my brother and I这首歌并理解歌词意思；使学生学会认读新单词brother，genius，superstar，racing car，table tennis等；掌握Can…? Yes, …can./No, …can’t.句型。 【教学难点】 学生能通过听音获取正确信息；掌握Can…? Yes, …can./No, …can’t.句型，并能灵活运用于各种语境之中或用来创编新对话。 【教学准备】 写有表示英文单词的卡片、教材相配套的录音带 【教学过程】 Step 1 Warming up 分小组讨论自己会的课外活动，选出本小组最多才多艺的学生。 Step 2 Revision 回顾各种常见课外活动的表达，为进一步巩固学习做好铺垫。 Step 3 Listen and sing 学生听歌曲，初步感知歌曲内