系列教学设计 （第1课时）：School.docVIP

Unit 4 School教学设计 （第1课时） 【教学内容】 Part1a，Part1b Part2 【教学目标】 知识与技能 能正确读出、规范书写单词gym，library，playground，canteen，computer room，classroom，并理解单词的意思； 能在老师指导下运用Are there…?/ Is your… big (small)?/ I (We)… in (on) …等句型进行简单的交际。 过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生更好地了解学习天地——学校，增强他们对学校及班级的荣誉感与责任感。 【教学重点】 使学生学会认读重点单词和搭配gym，library，playground，canteen，computer room，classroom，read in the library，have lunch in the canteen，play sports on the playground，have classes in the classroom，have computer class in the computer room。 【教学难点】 学生能通过听音获取正确的信息；能掌握单词gym，library