三年级英语下册Unit3HowDoYouCometoSchoolparta教案2陕旅版(版).docxVIP

Unit 3 How do you come to school? Part A 教案 第一 本 元的核心教学内容是“交通工具”， 即学会用英 某个人上学或回家 所采用 的交通工具。教育学生 他人的 候用句型 How do you come to school? 要求学生通 学 本 元内容了解并掌握乘坐不同的交通工具的表达。 一、 Teaching aims （一）知 目 （  Knowledge target  ） 1、能听、 、 、写  bike  、 bus、 car  、 taxi  、 foot  。 2、熟 掌握句型  I go to  ?by/on ? ( 二 ) 技能目 （ Target skills ） 学 大胆用英 与人 交流，掌握短 by bike ／ bus／ car ／ taxi ／ on foot 的固定 搭配。 （三）情感 度目 （ Emotional attitude target ） 培养学生与人合作的精神，要求学生在小 内交流，会 价和帮助他人。 二、学情分析（ Students analysis ） 通 前几 的学 学生已 掌握了祈使句 Let us go to ?及方位 所。本 是学 交通方式， 内容不 且富有表演性， 于好 表演的三年 学生来 内容易学有趣味性。 三、内容分析（ Content analysis ） （一）本 的内容主要是 学生学会表述自己出行的交通方式， 合第一 所学会邀 人和自己一起 一种出行方式，会与同学用英 交流，会正确表述。 （二） Key points and difficult points Key points: 能 听 写并熟 运用 ： by bike, by bus, by car, by taxi, on foot. Difficult points: 初步掌握 他人所使用的交通工具的表达方式，并能学会做替 ，在生活中自如运用。 四、 Preparations 教 准 bike, bus, foot, car, taxi 的教学 片，英 歌曲二至三首以及复 用的 卡片。 五、 Teaching process （一） 身（ Warming up ） 生 第二 的 chant, 上 作作 身。 （二）复 （ Review ） 1 、教 出示  Lesson 3  中出 的  grandpa grandma  father mother sister brother  等 片，通  flash cards  的形式和学生一起 复 上 所学内容。 2、用 片及学生身 的 西做 答复 ：  Is he/she... yes, he/she is/isn  ’t. （三）新 展示（  New Presentation  ） 1 、介  bus, car,taxi,bike 教 拿一 自行 的 片，和学生做 答。  T:Wow!How nice! Is that your bike? S:Yes,it is. (  教 拿起 片看着  )What a nice bike!  反复  bike, a bike, This is a nice bike. bike bike, I go to school by bike.  利用歌 的形式 学生迅速 ， 学生听熟板 并教 。 以同 的方式介 新  car,bus,taxi,foot.  学生留几分 后， 卡 学生的 情况。加上以前学 的  jeep  。 2 、教 合 物或者 片 行 解本 重点句型  I go to  ?by/on ?;Let  ’s go to ?by/on ?及短  by bike/bus/ car/taxi, on foot  的学 。 bike.  教 先拿着 前准 好的 ” 教 再 出 : “Yes, it  bike 卡片 道：“ What’s this? ” 学生回答 : “It ’s a ’s a bike. ”同 将 school 的教学 片 在黑板上，教 拿着 bike 的卡片走到教室的后方，然后做出 自行 的 作， 做 作 向黑板前的 school  卡片移 ，嘴上不断重复  I come to school by bike.  学生会 合教 的 作以及教 手中的卡片来理解 句子的含 。学生理解后板 并教 句子。 接着教 再通 同 的方式来引出新的短 ，  by bus, by car, by taxi, on foot.  在 此，教 要特 学生 是  on