上学期高一数学教学工作总结.docxVIP

2019—2019 学年度上学期高一数学教学工作总结 本学期开学以来，高一数学备课组彭俊昌、叶显斌、胡 军峰、陶华梅、涂建伟、胡万彦、杨良、张慧、程雄飞、叶 晓斌、张天羽、钟华志等 12 位教师，在学校创先争优活动 的指引下， 结合本学期教学计划， 认真学习学校的有关要求， 认真履行备课组长与教师的职责，认真完成学校的各项工 作，积极组织集体备课活动，加强学科的理论学习，使数学 组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的团体。现将上 学期工作总结如下： 一、教学常规方面 1、严格落实教学常规，提高教学效率。全组教师做到重点 落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意 教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生 良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效率的目的。 2、集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是周二 教研活动中。我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争 过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工 作状态下研究的良好氛围。 备课组做到统一进度、 统一教案、 统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有 任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。 3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改， 第1页/共4页 做到有发必收，有收必评，有评必纠，每次批改后把有问题 的学生面对面批改，具有很强的针对性，深受学生喜欢。 4、落实基础小测的高效性。按付校长的指导要求，认真组 织每天的基础小测验：做到 “分工出题及时，考试小测定时， 测后分析迅速，反馈讲评实效 ”。 5、创建团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有 12 位教师， 新毕业年青教师 2 位。年青教师好学上进，中青年教师业务 素质高，老教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向 上的集体。二、教育教学中存在的不足 1、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系， 少数学生的作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对 他们的教育和督察力度不够； 2、课堂教学效率还有待进一步提高；考试成绩班级差距较 大； 3、对教材的利用不够，处理需要进一步完善。 三、今后工作的思考 1、学习：向新课程标准学习，向教材学习，向同行学习， 接受新知识，改变旧观念； 2、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上做 到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直 接不讲； 课本、报刊杂志中的成语、 名言警句等俯首皆是 ,但学生写作 第2页/共4页 文运用到文章中的甚少 ,即使运用也很难做到恰如其分。 为什 么?还是没有彻底 “记死 ”的缘故。要解决这个问题 ,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、 一则名言警句即可。可以写在后黑板的 “积累专栏 ”上每日一换 ,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解 ,也可让学生个人搜集 ,每天往笔 记本上抄写 ,教师定期检查等等。这样 ,一年就可记 300 多条 成语、300 多则名言警句 ,日积月累 ,终究会成为一笔不小的财 富。这些成语典故 “贮藏 ”在学生脑中 ,自然会出口成章 ,写作时 便会随心所欲地 “提取 ”出来 ,使文章增色添辉。 3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用基础小测，适当 的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。最后，新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在有领导的关心和帮助，有我们组内教师的工作热 第3页/共4页 情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任 务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。 单靠 “死”记还不行 ,还得 “活”用 ,姑且称之为 “先死后活 ”吧。让 学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话 空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的 成语、名言警句等 ,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读 或展出。这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能 力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到 “一石多鸟 ”的效果。 第4页/共4页