18小英雄雨来第一课时.docVIP

单元 课题 备课人 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备 学具 准备 教学 方法  四年级 语文 下册备课 六单元 课时 1 18 小英雄雨来 课型 新授 执教人 自主学习字词，会认“晋、絮”等 17 个生字，会写“晋、炕”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“炕上 铅笔 迈进 枪栓 胳 膊 劫难”等词语。 正确朗读课文，理清文章结构。 练习用较快的速度阅读课文，学会怎样把握长文章的主要内容。 理解每部分的内容， 并能说出每一部分的主要意思， 给每一部分加上小标题。 视频资料 课堂笔记 循序渐进法、启发引导法 第 1页| 教学过程 个性思考 一、创设情境，激情导入。 配乐诗《小英雄啊，雨来！ 》 晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。 年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的 其他事迹吗？ 出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。 教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。 出示课题：《小英雄雨来（节选）》（板书：小英雄雨来）（1）理解课题： 小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄——指的是雨来的特点。 雨