江苏省徐州市贾汪区建平中学高考地理一轮复习第三单-四单元质量检测讲评名师教案(必修1).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课题 教学 目标 教学 重难 点 教学 参考 授课 方法 教学 过程 设计  三、四单元质量检测讲评 三、四单元质量检测讲评 总课时数 第 节 1、通过试卷分析， 进行必修二第三单元产业活动与地理环境、 人类活动的地域联系的复习与 整理，引导学生注重各知识点的归纳。 2、通过试卷评讲，让学生发现地理学习上的不足，引导学生提高地理解题能力。 重点：引导学生对知识点的归纳、总结，提高学生的解题能力。 难点：引导学生对相关知识点的迁移与举一反三。 学生试卷、教参 启发讲授 、图示分析 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教 学 二次备课 一、分析试卷考查的内容和反馈试卷批改情况 1、这份试卷主要考查了以 下几方面的内容： 第三单元产业活动与地理环境： 选择题的 1-9 题； 综合题的 19、 20 题。 第四单元人类活动的地域联系：选择题的10-18 题；综合题的 21 题 。 学生结合参考答案自 2、试卷的批改情况 主核对。 选择题部分：第 2、 3、 11、 13、 14、 15、 17 题 的错误率较高；综合题中 19 题、 20 题的第（ 3）（ 4） 小题、 21 题的第（ 3）小题错误较多。 以上错误率较高的题目中 ，有的是因为题目较 难，如选择题的 2、 3、 1 4、 15 题和综合题的 19 题， 有的是在平时作业中出现过的题目，学生还是做错， 体现出对相关知识掌握不牢固；有的题目是相关知识 点的迁移和相近知识点的区分，如选择题的 11、 13、 学生针对错误题 目， 题，说明学生对知识举一反三能力还有很多欠缺； 找出错误原因，分析 另外学生的读图 能力较差， 从图中获取能力的能力尚 是因为粗心马虎、还 待提高，没有掌握正确的 地理思维方法和解题的基 本 是因为对知识点的掌 技能。 握有所欠缺。 教学 教 学 二次备课 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 过程 设计  二、通过地理大纲目标和要求，结合试卷的典型题例进行讲评。 按农业区位选择因素的影响主次，赣南脐橙栽培区 位因素排序正确的是（ ） 气候、市场、土壤、位置、劳力 市场、气候 、土壤、位置、劳力 位置、气候、市场、土壤、劳力 土壤、劳力、市场、气候 、位置 3.2009 年新春期间赣南脐橙销售不旺盛， 其原因可能 是（ ） A. 染色脐橙，品牌受损 B. 冷 冬天气，外运困难 C. 气候变暖，品质下降 D. 冷冬经济，捂紧钱包 解析 ： 2 选 B， 3 选 D。第 2 题，从材料知，赣南脐橙 栽培从 1971 年引种 到 2008 年脐橙面积达 150 万亩， 是市场需求所决定的，因而市场是首要因素；脐橙适 于亚热带的气候条件，因而当地气候适宜是脐橙栽培 的又一重要因素。第 3 题， 2009 年春节，受美国次贷 危机影响，人们购买力下降，因而脐橙销售不旺。 阅读分析材料，回答下列问题。 （ 1）说明该国有利于花 卉生长的自然条件。 （ 2）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。 说明该国有利于花卉生长的自然条件。 解析： 第（ 1）题，花卉生长的 自然条件包括气候、 地形、土壤、水 源等。这里的有利条件有： （地处低纬）雨量较充沛， （地势较高）常年光照充足，气候温暖， 年温差小。第（ 2）题，发展花卉产业的社会经济条件包括市场、交通、劳 动力、科技、政策等方面。发展花卉产业的社会经济条件是： 通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，劳动力成 本低廉，政府推动花卉种植和 出口。  了解 影响农业区位的 主要因素是什么，市 场会影响农业的规模 和种植类型，气候是 影 响 区 位 的 又 一 因 素。 审清题目，结合时事 解题。 增强分析区位因素的 能力，加强答题时地 理术语的严谨性。 课外 改正错误 试题，梳理知识。 作业 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 教 学 小 结 3