微写作在初中语文教学中的实施策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 微写作在初中语文教学中的实施策略 王雨捷 摘 要：在新课改逐步深入实行和信息技术快速发展的现今时期，微写作模式应运而生。这种写作模式在运用中，会体现出精炼、新颖、内容丰富的特征，因而得到初中师生的充分运用，开展微写作教学能够促进初中语文写作教学质量和水平的增强。对微写作在初中语文教学中的实施策略做出探究。 关键词：初中语文;微写作教学;策略 有相关资料表明，如果将微写作合理融入现代初中语文写作教学中，能够明显调动学生继续参与写作教学的积极性，促使学生作文具有从心而生的情感，强化学生语言组织能力，以此有效强化初中写作教学成效和水平。所以，建立落实相应、合理的微写作教学方法是现代初中语文教师应高度重视的问题。 一、营造积极的氛围，提高学生微写作的积极性 写作是信息传递过程，也是学生阐述本身心声与情感的最佳方式。所以，在具体写作教学环节中，教师需要在充分知晓学生心声和情感的基础上，设置和融入相应的教学方法，促进学生想象空间的拓展、学习积极性的提升。初中时期学生思维还不具备明显的定力，其内心情感往往都会由于外在环境事物的改变而改变，基于这样的考虑，教师应当在具体行动中，为学生营造向上进取的课堂氛围，切实保证学生体验到艺术创作氛围的愉悦，以此促进学生以高度的兴致和专注力进行写作，强化微写作教学质量。要想真正