浅谈语音教学现状及应对策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈语音教学现状及应对策略 [摘 要]英语发音是英语学习的关键，良好的发音为英语听说奠定了良好了基础。我国的现阶段在英语发音教学方面存在许多问题，而英语发音的节奏问题往往被忽略，这也是我国在英语教学中导致许多学生学习英语音标不能准确地读好单词和句子的关键性问题所在。下面就对这一问题简单的进行分析。 [关键词]发音存在的问题；应对策略 一、造成学生语音问题的原因 1.方言对语音的影响。不同的地区，不同的民族有不同的方言。我国由于在许多地域方面存在着不同的方言问题，不同的地区存在着不同的方言，所以这就导致存在各种各样的英语发音错误的产生，这样的现象存在于我国的大部分地区。例如：英语的嘴唇摩擦音/ v /中国拼音字母，同时它的嘴唇浊度摩擦音。也有中文和英文半元音/ w /近似首字母（w）。（w），（v）在中国的发音差异并不影响意思的理解，因此，一些学生经常会混淆这两个笔记。 2.教师水平差异。目前，许多教师在听力、阅读和写作方面比较重视，这些技能可以帮助学生更好的成就在测试中。但是，大部分的教师在学生时代没有掌握好发音规则，或者没有多注意发音的学习，导致他们的英语口语发音不标准。学生初始阶段开始学习英语发音，教师是学生的指路灯，教师在教学中没有很好地重视发音问题，学生自然而然的在老师的误导下导致自己的英语语音发