高中化学_第2节 氮的循环（2）教学课件设计.ppt

* 模板来自于 / * * 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环(2) -3 +5 氧化剂 0 +2 +4 氢化物 单质 氧化物 酸 碱 盐 NH3 NH3·H2O NH4Cl HNO3 NO NO2 O2 O2 H2 N2 还原剂 H2O 物质类别 化合价 通过实验和观察思考，认识氨气的溶解性、氨气与水 的反应以及氨的还原性 1 通过认识铵盐的受热分解、铵盐与碱的反应， 了解氨态氮肥的使用问题以及在生产中的应用 2 掌握氨气的实验室制备方法 3 学 习 目 标 现象： 烧杯里的溶液由玻璃管进入烧瓶， 形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色。 氨气 水 含有 酚酞 溶液 的水 一、氨气的性质 1、氨的物理性质 无色、有剌激性气味的气体 密度比空气小,易挥发 极易溶于水（1:700） (液氨常用作致冷剂) 氨易液化 （1）引发喷泉的操作是什么？ 为什么会形成喷泉？ 挤压胶头滴管，使水进入烧瓶，打开止水夹。 由于氨气极易溶于水，氨气溶于水后，使得烧瓶内的压强减小，烧杯内的液体被压入烧瓶内形成喷泉。 （2） 为什么烧瓶内液体呈红色？ 氨气与水反应生成碱性物质，酚酞试液变红。 思考： “产生压强差” （3）用氨做喷泉实验，结果实验失败，请你分析实验失败的可能原因？ 氨气中含有大量的空气 收集氨气的烧瓶潮湿 装置漏气 a.烧瓶干燥； b.装置的气密性好； c.收集的气体纯度尽可能高。 实验成功的关键 2、氨的化学性质 NH3 + H2O NH3·H2O （1）与水反应 一水合氨---弱碱 ① 不稳定，受热易分解 ② 显碱性，酚酞变红或湿润红色石蕊试纸变蓝 检验氨气方法 NH3·H2O NH4+ + OH- 1、氨水的成分 H2O、 NH3 、 NH3·H2O 2、氨水的性质 NH4+、 OH- 、H+(极少) 与酸的反应 NH3 + HCl = NH4Cl 【合作探究】完成课本P77【实验2】 将浓盐酸改为浓硫酸、浓硝酸也会产生白烟吗？ 写出氨气分别与硫酸和硝酸反应的化学方程式。 2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4 NH3 + HNO3 = NH4NO3 （2） 与HCl、H2SO4、HNO3等酸反应得铵盐 实验2： 浓氨水、浓盐酸、浓硝酸有挥发性，相互靠近而不接触即有白烟产生，浓硫酸需要和氨气接触才能反应。 实质：NH3 + H+ = NH4 + 氨的还原性： 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O 高温 催化剂 （3） 还原剂 -3 +2 氧化产物 1 底部固体消失，在试管口附近有白色固体生成 NH4Cl==NH3↑+HCl↑ NH3+HCl == NH4Cl 2 固体消失，有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，试管壁有水珠生成 NH4HCO3== NH3 ↑ +CO2↑+H2O 3 有刺激性气味的气体生成，此气体能使湿润的红色的石蕊试纸变蓝 NH4++OH- ==NH3↑+H2O 二、铵盐 1.铵盐的物理性质： 铵盐都是晶体、都易溶于水 2. 【实验三】铵盐的性质：完成P78【实验1、2、3】 △ △ △ 实验 实验现象 结论 化学性质：1.受热均易分解 2.与强碱反应放出氨气 【思考】（1）检验NH4+的方法？ ①取少量样品于试管中 ②加入浓NaOH溶液并加热 ③若产生使湿润的红色的石蕊试纸变蓝的气体 （或用蘸有浓盐酸的玻璃棒） ④证明存在NH4+ * 模板来自于 / * *