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案例分析题 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 忠诚“跪教”36 年——记贵州省山村教师陆永康 贵州省教育厅基教处处长邹联克：36 年来，陆永康老师用跪起的 双膝支撑起了家乡人民对教育的信念， 实际行动谱写了忠诚于党的 教育事业的一片赤诚之心。他的事迹感天动地。20 岁那年，陆永康成 为了一名民办教师，“跪”在了讲台上，——这一“跪”，就是 36 年。 人 走一小时的路，他要“跪”4 个多小时，但陆永康就是这样跪遍了孔荣小 学周边的自然村寨。他所教的毕业班 42 人，有 22 人考取了初中，这在 孔荣寨历史上还是第一次。今天，我们关注陆永康老师，就是关注最 广大的农村教育事业的发展，关注农村多出一些象陆永康老师一样建 设社会主义新农村的人才。陆永康老师是新时期教育战线涌现出来的 先进典型。我们将把学习陆永康老师先进事迹的精神实质融会到加快 农村教育改革和发展的各项工作中，再铸当代师魂，发挥榜样的力量， 努力办好让人民满意的教育。 黔南州教育局局长彭建新：对陆永康老师，一要学习他教书育人、 爱生如子、无私奉献的敬业风范；二要学习他坚韧不拔，自强不息的精 神；三要学习他热爱家乡、建设家乡的高尚情操；四要把学习他的先进 事迹与加强社会主义荣辱观结合起来。我们将以老师为榜样，努力促 进教育事业尤其是农村教育的发展。 阅读上文，请分析：结合贵州省山村教师陆永康的先进事迹，谈谈 如何加强社会主义荣辱观？ [答案要点] 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。崇高的理想信念必 须落实在行动上，实现理想要有不断进取的创造精神，实现理想要自 觉培养和提高自我综合素质，追求理想是一个艰苦奋斗的过程。大学 生在正确理解爱国主义内涵的基础上，要继承、发扬中华民族爱国主 义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为 核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志 化为效国之行。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套 住的 2000 余人中，90％以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门 披露的情况看，这些参加传销的大学生们从大一到大四都有，以大三、 大四高年级学生为多；他们的家境普遍不太富裕，而他们掉进陷阱的 直接原因，无一例外地因为一个“钱”字。参与传销的大部分大学生都 有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是 他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接受记者采访时说 ：“我 觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。” 阅读上文，请分析：从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值 得我们汲取的教训？作为当代大学生，应该有怎样的人生追求？如何 理解成功？ [答案要点] 教训 ：没有树立正确的理想信念，对人生价值的含义和评价标准 缺乏正确理解。 人生追求：结合实际谈追求有意义的人生。 对成功的理解：(1)是一种积极的心态。(2)成功与促成成功的因素 之间的关系。如成功与金钱、成名、社会地位等。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 南开创始人是张伯苓。19 世纪末 20 世纪初，中国陷入日益深重 的灾难。满怀爱国主义理想的严范孙、张伯苓立志兴办教育， 爱国 精神和科学知识造就新人，拯救国家。他们从传授“新学”的家学开始， 一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南 开中学，历尽艰辛，刻苦奋斗，矢志不渝。南开学校的创建，为国家培 育了众多杰出人才，也为中国教育事业的发展和中华民族迈向现代化 发挥了重要作用。 阅读上文，请分析：严范孙、张伯苓先生以毕生精力实践“教育救 国”理想的高风亮节，将永远为后世景仰。你有何感想？ [答案要点] 张伯苓先生以毕生精力实践“教育救国”理想，为国家培育了众多 杰出人才，也为中国教育事业的发展和中华民族迈向现代化发挥了重 要作用。满怀爱国主义理想， 爱国精神和科学知识造就新人，拯救 国家。大学生要