高中数学_ 圆的参数方程教学课件设计.ppt

首先回忆上两堂课所学习的圆的普通方程，为圆的参数的学习打好基础。 * 通过此题引入圆心在圆点的圆的参数方程 * 首先回忆上两堂课所学习的圆的普通方程，为圆的参数的学习打好基础。 * 例2可以很好的说明参数方程的优势，可以通过演示2先让学生有个量的变化印象，再来寻找解题方法。对于第2问，学生可仿照第1问自主完成。最后应提示学生：“可否不通过参数方程解出该题？”诱发学生在课后进行思考。 * 本题有一演示，在解题时可让学生进行观察 * 高二年级数学学科人教A版选修四-四第二讲第二节  圆的参数方程   学习目标： 1、理解圆心在原点，半径为r的圆的参数方程 2、理解圆心不在原点圆的参数方程 3、能将圆的参数方程与普通方程进行相互转化 4、掌握圆的参数方程的简单应用 重点：圆心在原点及圆心不在原点的圆的参数方程 难点：圆的参数方程的应用 1、圆心在原点，半径为r的圆的标准方程 2、圆心为（a,b），半径为r的圆的标准方程 如图,设⊙O的圆心在原点,半径是r,与x轴正 半轴的交点为P0,圆上任取一点P,若OP0按逆时 针方向旋转到OP位置所形成的角∠P0OP=θ, 求P点的坐标。 x y O P(x,y) P0 r θ 解:∵点P在∠P0OP的终边上 x =rcosθ y =rsinθ ∴P点坐标为 根据三角函数的定义得 x =rcosθ y =rsinθ 方程组 叫做 圆心为原点、半径为r的 圆的参数方程 θ 如图,设⊙O的圆心在原点,半径是r,与x轴正 半轴的交点为P0,圆上任取一点P,若OP0按逆时 针方向旋转到OP位置所形成的角∠P0OP=θ, 求P点的坐标。 x y O P(x,y) P0 r 圆心为（a,b），半径为r的圆的参数方程 会是什么呢？ 圆心为(a,b)、半径为r的圆的参数方程为 x =a+rcosθ y =b+rsinθ (θ为参数) 1.写出下列圆的参数方程: (1)圆心在原点,半径为 3 :______________; (2)圆心为(-2,-3),半径为1: ______________. 2.若圆的参数方程为 ,则其标准 方程为:_________________. x =5cosθ+1 y =5sinθ-1 3.已知圆的方程是x2+y2-2x+6y+6=0,则它的 参数方程为_______________. 例1. 已知点P(x,y)是圆 上的一 个动点,求:(1)x+y的最小值; (2) x2+y2的最大值。 练习 首先回忆上两堂课所学习的圆的普通方程，为圆的参数的学习打好基础。 * 通过此题引入圆心在圆点的圆的参数方程 * 首先回忆上两堂课所学习的圆的普通方程，为圆的参数的学习打好基础。 * 例2可以很好的说明参数方程的优势，可以通过演示2先让学生有个量的变化印象，再来寻找解题方法。对于第2问，学生可仿照第1问自主完成。最后应提示学生：“可否不通过参数方程解出该题？”诱发学生在课后进行思考。 * 本题有一演示，在解题时可让学生进行观察 *