江苏省南京六中高考历史复习名师公开课优质学案统一多民族国家的捍卫者康熙帝.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝（ 2011.3.23 ） 【学习目标】 1．了解康熙帝为缔造和巩固统一的多民族国家而采取的一系列措施 2．理解康熙帝是中国古代杰出的地主阶级政治家。 【自学案】 1、阅读课本 P13— 16 2、知识梳理 康熙帝（ 1661 年— 1722 年，在位 61 年） 一、历史功绩——巩固统一多民族国家（活动及影响） ： 1、巩固国家统一 : （ 1）平定三藩之乱 （阅读 P14 第 2、3 段，了解具体情况） 历 史 作 用 ： 使 国 家 避 免 了 一 次 ______ ， 加 强 了 中 央 对 ______ 地 区 的 控 制 ， 有 利 于 __________________________ 2）收复台湾： （阅读 P14 第 4 段，了解具体情况）结果：设置 _______，隶属 ______省； 作用：加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了 _______，巩固了 _____ （ 3）平定噶尔丹叛乱（阅读 P14 第 5 段） 作用：加强了清政府对 _____和新疆地区的管辖与治理；巩固了多民族国家的统一。 2、维护国家主权 :组织两次 _________战役，抗击沙俄侵略、签订《 _________》（阅读 P15 第 3 段、 P16） 3、尊重各民族文化传统，缓和民族矛盾 :（阅读 P15 第 1 段） 具体措施： 崇尚 _______，恢复 ______，延揽 _________； ②与内外蒙古首领会盟 ,册封 ________ 作用：既缓和了 ______、_____矛盾 ,又加快了满族文化的发展；加强了与 ____、___、____民族的 团结。 4、在他统治时期加强君主专制 ( 设南书房 ),大兴文字狱——违背了时代发展潮流 ,阻碍社会进步。 二、历史地位： 康熙帝缔造和巩固了空前统一的多民族国家 ,开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世，是中国古代杰出的地主阶级政治家 【合作探究】 一、少年皇帝康熙初年面临的形势怎样？ ⑴有利形势：康熙初年，满洲贵族逐渐确立了对全国的统治，大陆上的抗满斗争大体结束。 ⑵严峻形势： ①统一全国和保卫边疆的任务繁重：郑成功、蒙古各部、沙俄势力 ②满汉民族矛盾尚未平复： ③辅政大臣专权： 二、当时的世界形势如何？ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、康熙帝在巩固 一的多民族国家 程中面 着哪三 矛盾？ 四、概括秦始皇、唐太宗、康熙帝 我国 一的多民族国家形成、 展、和巩固所作出的 献。 1、秦始皇： 2、唐太宗： 3、康熙帝： 五、从康熙帝 一多民族国家的活 中，我 可以得到哪些重要启示？ 【知 小 】 本 必背知 点： 一、活 及影响： 1、巩固国家 一 : ①平定三藩之乱（加 了中央 西南地区的控制，有利于 一的多民族国家的巩固与 展）② 一台湾 (加 了台湾和祖国内地的 系 ,加快了台湾开 ,巩固了祖国的海防 ) ③平定噶 丹叛乱 (加 了 外蒙古和新疆地区的控制 ) 。 2、 国家主 : 两次雅克 役，抗 沙俄侵略、 《尼布楚条 》 。 3、尊重各民族文化 ， 和民族矛盾 :①崇尚儒家文化，恢复开科取士，延 族文士；②与 内外蒙古首 会盟 ,册封四大活佛； （既 和了 、民族矛盾 ,又加快了 族文化的 展；加 了 与 、蒙、藏民族的 ） 4、在他 治 期加 君主 制 ,大 文字 （ 背了 代 展潮流 ,阻碍社会 步） 二、 史地位： 康熙帝 造和巩固了空前 一的多民族国家 ,开 出中国封建社会的最后一个繁盛 代——康乾盛世。是中国古代杰出的地主 政治家 【反 】 1、（ 2010 江 卷） 材料一 南膏腴田园及所 ，最 之薮（聚集） ，可 中国之 。??数年以来，沿 江、 浙、 、粤，多 水 官兵， 布置 粮， 倍增， 皆 残孽未靖之故。 如台湾一平， ?? 地方益广， 可增，民生得宁， 疆永安， 一 之 ，万世之逸也。 —— [ 清 ]施琅《靖海 事》 材料二 自古帝王政治， 得一土 守一土， 安可以既得之封疆而复割弃。 ??况台湾地方， 乃江、浙、 、粤四省之左 ， 南之藩 。此地若弃，沿海 省，断 晏然无 。??若 天朝，使海外 国，既 天威，益慕圣德。 ——《明清史料丁 》 材料三 地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。??分兵 守，??至数年后， 粤之人倍至，荒林田畴复 。樵 采捕， 运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜 ，人民安生。 —— [ 清 ]施琅《靖海 事》 回答： 2 ???