如何进行职业生涯规划.docxVIP

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如何进行职业生涯规划 主讲:邓雨薇 电话【引】 凡事预则立,不预则废。 ——《礼记》 “生存的问题是需要发展来解决的。 如果我们将着眼点始终放在生存上, 也许就永远停 留在维持生存的状态;如果我们一开始就关注发展问题,我们就将迈入崭新的人生境界” 。 ——《选对池塘的大鱼》的作者 雷恩?吉尔森 【课程背景】: 21世纪的中国,无论个人还是组织,都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和 挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们, 已经彻底告别了统招统分、统一调配的就业管 理方式,摆脱了听从组织、从一而终的职业生涯模式,取得了择业、跳槽的自由和机会;而 几乎与此同时,人们进入劳动力市场, 进入就业竞争的旋涡, 也面临着择业中的种种挑战和 困惑。曾有智者云:“选择职业即是人生的中心问题”。不仅因为这是伴随人一生的主题, 更 是由于从中既能孕育出成功与发展的机会和通道, 也会潜涌着失败与停滞甚至倒退的风险和 歧路。那么如何应对变化与挑战,把握机会, 规避风险,去谋求个人职业生涯的不断发展与 成功呢?这正是职业生涯管理理论与实践的使命和价值。 绝大多数人都把工作看作生活的一个组成部分。 我们的快乐和满足感当然要取决于我们 自己对工作生活的过程控制得好坏, 取决于我们如何把握工作对家庭、 个人生活的影响。 很多人在求职时,即缺乏见识, 又没有目的,不是一味地换工作, 就是对自己择业不明智而 怨天尤人。还有一类人,担心自己不能作出正确的择业决定, 因此把职业生涯管理视为畏途, 整天忧心忡忡。我们认为,任何年龄的人,要达到个人的成功,使自己满意,都需要认真仔 细地对待职业生涯管理问题,并且必须掌握能使自己作出正确决策的一套框架。 【课程对象】: 企业管理者、有培养价值的全体员工 【课程特点】: 生动:教学手段多样化、案例丰富、操作工具多。 幽默:课程轻松、快乐、深入浅出。 深刻:从身边的案例到专业知识、心理学领域的探讨,步步深入。 视野:大视野,纵古今、跨国界 实用:这是一套供企业员工进行职业生涯规划化的标准培训课程。 【课程时间】: 1天版,6小时。 【课程大纲】: 为了融会贯通地8解以£内容,需要特另供泪 做好职业诊断;明确职业目标; 定位发展策略;有效实施管理。 1、你是穷忙族么? *穷ft族“的翻 身 *穷ft族“的翻 身之忒; RAflHH 1做好职业规划,忙得更有价值 2、 做好职业规划,忙得更有效率 3、 做好职业规划,忙得更有效益 2、你是谁? ? 4之1 :自我诊断 自我分析:个人、家庭、事业 ?自我诊断的方法体系:自我、家庭、企业、社会 ? 诊断的工具 ? 4之2 :环境分析 ? 友伴 ? 行业 ? 企业 ? 地区 ? 社会 ? 4之3 :关键成就因素分析 ? 人脉 ? 金脉 ? 知脉 ? 4之4 :关键问题分析 ? 领域 ? 难度 ? 配合 3、你想成为谁? ? 3之1 :职业发展周期 ? 成长阶段 ? 探索阶段 ? 确立阶段 ? 维持阶段 ? 下降阶段 ? 3之2 :职业生涯发展目标一一职业性向 ? 人格类型与职业方向 ? 测试与研讨——你的职业性向 ? 3之3 :职业生涯成功的标准 ? 职业锚与类型 ? 测试自己的职业锚一一工具 4、 你的兴趣:择已所爱,择已所能,择已所需,择已所利 ? 3之1 :职业生涯发展途径 ? 内部发展:横向、纵向、核心方向 ? 外部发展: ? 测试:职业满意度问卷 ? 3之2 :职业生涯角色转换 ? 3之3:职业生涯能力转换 ? 管理能力与专业能力 ? 视频:高层、中层与基层(经典案例) 5、 如何做? ? 1之1 :职业生涯发展方案(实操) ? 分析基准 ? 目标与标准 ? 生涯策略 ? 行动计划 ? 生涯考核 ? 生涯修正 附件1 :霍兰德职业倾向测试 附件2 :职业锚自我评价与测试 附件3 :职业满意度测试 附件4 :气质测评 【课程收益】 职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题, 它是对个人职业发展的远景 规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题, 他们希望在工作中 一切都得到满足,于是总是“这山望着那山高” ,多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味 的只是不断地失去发展机会,造成自己的穷忙现状。 所谓职业生涯,是一个人一生的工作经历, 特别是职业、职位的变动及工作理想实现的 整个过程。 职业生涯规划与管理对个人和所在的公司都有相当的意义,课后你将获得如下收益: 对亍人 K以既有的成就为基础,确立人生的方向,提拱奋斗的策略 突破井塑造港新充实的自我 唯确评价牛人特点和强项 £评估丫人目标和现伏的差距 5、唯确定位职业方向 S>重新认识目身的价值并使其増值 Ts发现新的职业机遇 8.増强职业竞争力 g、將个人、事业与家庭联系

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