学校某年度校本研修的工作总结计划.docx

文档来源为：从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 学校 XX年度校本研修工作总结 一年的工作即将结束，我校的校本研修工作在学习和实践的基础上， 进一步统一思想，更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高教师实施新课程的能力。结合学校实际，制定校本研修方案，并以此推动学校课程改革的深入发展。校本研修是教师成长的一只方舟，因此做好校本研修工作非常重要，下面对本年度的校本研修工作总结如下： 一、领导重视、认识到位、制度保证 学校领导都十分重视校本研修工作，成立了以校长为组长的领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段。通过开展各种培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本研修过程的管理，做到了培训时间、内容、人员“三落实” ，做到了培训者培训有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录。对每次活动的开展都进行详实的总结，并以此激励教师。 二、采取多种培训形式，提升教师队伍素质。 （一）开展多种形式的教研活动 我们结合学校教师及教学实际情况，组织开展了各种形式的教研活动，旨在提高教师教学及研究 1 文档来源为：从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 能力。 . “一课多研” 组级教研活动。 教师结合教学中 的实际问题确定研究主题，利用集备时间共同研究 备课，通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方 法和组织形式，研讨教学中的困惑，存在的问题及 目标的价值取向等，提高教师们的专业水平，实现 教学设计的最优化，教学效益的最大化。 科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量，开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课” ，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。 “教学新秀展示”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展示风采。活动中姜晓飞、孙婧两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家，在大家的交流互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落到了实处。 领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时间，每学期开学初教导处安排好上课教师，此活动不仅提高了教师研课、上课能力，同时也提高了领导的听评课能力。 2 文档来源为：从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 亮点展示课。在听推门课的基础上，发现典型，推出一节音乐亮点展示课。天一老师的课虽然不很成熟，也有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步。这样的 活动，既为老师们提供了教学交流、展示自我的平 台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作 用。 名师骨干研培课。本学期的校级教研我们把研究主题确定为 “数与形教学方法的有效应用” ，在做课的基础上，课后进行专题讲座，将理论与实践有机结合，并将方法策略贯穿于数学各年段中，这样的教研方式，老师们受益良多。 新教师汇报课。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学理念、教学手段，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台。通过做课，同时检验师徒帮带成果，也进一步加强对这些教师业务指导，以便更快更好地适应教育教学工作。 （二）扎实开展培训活动 在教师培训工作中，学校给予了人力、物力上的大力支持，我们主要从基本功培训、理论学习、 3 文档来源为：从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 培养青蓝、专业引领几方面，采取集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。 . 强化基本功训练。我们组织 40 岁以下的教师 进行粉笔字练功，由学校特长教师指导，每天一板， 通过两个月的练习，青年教师的书写已经有了明显的提高，已初见成效。 11 月份开展了“青年教师粉笔字验收活动”，以此激励教师更规范的书写。 学习交流。我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采悟课堂之魂”观“现代与经典” 名师课堂教学交流活动，“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流活动。在交流中共同分享学习成果。 注重青年教师的培养。我们在常规教学的各个方面去关注青年教师，我们将青年教师与名师、骨干教师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教师派出去学习，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学能力。开展了“新教师汇报课”“亮点展示课”“青年教师基本功验收”等活动。 重视名师、骨干教师的培养。我们制定了“名 4 文档来源为：从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 师、骨干教师培训任务表” ，通过业务讲座、 上示范课、帮带新教师、名师骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了全体