春日优秀教学设计.pdfVIP

朱熹的《春日》表面上看是一首游春诗，而实际上是一首寓理趣于形 象之中的哲理诗。为方便 师更好的教学，语文网小编给大家整理了春 日优秀教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精 当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 春日优秀教学设计由查字典语文网小编整理，仅供参考： 【设计理念】 学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也 能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。 【课时目标】 1、诵读古诗，理解古诗的意思; 2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 3、激发学生读书求知的乐趣。 【课前准 】 在黑板上划出横线，便于学生板书。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ ， _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ ， _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 。 【教学过程】 一、读春：积累词句(可当作课前活动) 开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的 声音好听。(学生有困难，师生帮助) 1、出示二字词语： 立春 早春 初春 春日 开春 新春 仲春 阳春 晚春 残春 暮春 春令 三 春 阳春 春辉 春风 春水 春光 春色 春汛 春雨 春景 春花 春草 春耕 春游 春暖 踏春 春雷 春潮 春华 春 季 报春 2、出示四字词语： 春回大地 春光明媚 春光融融 春光旖旎 春色怡人 春燕回巢 春风得 意 春色迷人 春色无边 春意盎然 春暖花开 春色满园 春深如海 春寒料峭 春满人间 四季如春 春风和煦 春和日 丽 春风送暖 春风浩荡 春风化雨 春潮滚滚 春花怒放 春意正浓 春苗茁壮 百花争春 春到人间 百鸟鸣春 春花烂 漫 春桃吐蕊 枯木逢春 春水盈盈 春风轻拂 春风拂面 春和景明 春风荡漾 春风徐来 春江水暖 春雨丝丝 春雨绵 绵 红杏闹春 春花似锦 3、出示佳句名诗： ● 春到三分暖。 ● 春天三日晴。 ● 春雨贵如油。 ● 一年四季春为首。 ● 一年之计在于春。 ● 春风不刮，草芽不发。 ● 春天孩子面，一日三变脸。 ● 肥不过春雨，苦不过秋霜。 ● 季节不等人，春日胜黄金。 ● 春天人们起得早，秋后人马吃得饱。 ● 春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。 ● 十年老不了一个人，一天误掉了一个春。 ● 青年是人类的春天。郭沫若 ● 春城无处不飞花。韩愈 ● 红杏枝头春意闹。宋祁 ● 东方风来满眼春。李贺 ● 春到人间万物鲜。冯梦龙 ● 春到人间草木知。张拭 ● 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 ● 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易 ● 春风又绿江南岸，明月何时照我还?王安石 ● 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章 ● 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼 ● 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡 ● 不须迎向东郊去，春在于 门万户中。卢道悦 二、咏春：享受春天 1、同学们，当春天到来时，人们会自然而然地想起古代诗人对春天 的赞叹。他们对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏!真可谓把春天描 摹得绚丽而又迷人，达到了绝妙的地步。古人赞美春天的诗词很多，然 而，人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》：胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(出示《春日》) 2、今天咱们要学的就是这一首诗。谁知道题目的意思?(春天的日子 、春天)(学生板书题目) 3、诗人的名字和朝代大家千万不能忘记!(指名板书南宋朱熹) 朱熹是南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化思想对后世影响深远。 4、请大家