团队建设与管理培训课件(ppt 46页).pptVIP

六、团队的发展历程 成立阶段 （一）成立阶段的工作内容 （二）成立阶段的团队领导工作 二、震荡阶段 （一）震荡阶段的团队表现 （二）震荡阶段的团队管理措施 三、规范化阶段 四、高产阶段 （一）高产阶段的团队表现 （二）高产阶段的团队领导工作 五、调整阶段 唐僧与刘备的团队差异 请你分析一下唐僧的团队与刘备的团队各自的特色？你认为哪个团队更好？为什么？ 唐僧与刘备的团队差异 刘备的团队是家族化管理，靠情感维系，情大于法，并且不重视管理梯队的培养。 刘备团队几项致命的失误（或问题）如下： 唐僧与刘备的团队差异 华容道关羽徇私放走曹操 事前诸葛亮已有预见，可刘备任人唯亲，而且事后未受任何惩罚 唐僧与刘备的团队 二、庞统阵亡 直接原因是缺乏团队精神，个人主义英雄主义 大学团队训练——软实力提升训练营 本课程适合对象：PM、SE、团队主管、测试主管、TC、组长及任何团队成员。 * 1.具有共同的愿望与目标 2.和谐、相互依赖的关系 3.具有共同的规范与方法 事例：牛群和雁群；Group（团体）和Team（团队）。 * 兔子坐在山洞的洞口打字，这时跑来一只狐狸，狐狸跳到它的面前：“我要吃了 你！”兔子说：“别忙，等我把学士论文打完！”狐狸很奇怪：“什么学士论文 ？”“我的论文是《兔子为什么比狐狸强大》。”兔子一本正经地说。狐狸大笑 起来：“这太可笑了，你怎么会比我强大！”兔子仍然一本正经：“不信你跟我 来，我证明给你看。”它把狐狸领进山洞，狐狸再也没有出来。 兔子继续在洞口打字。一只狼跳到它面前：“我要吃了你！”兔子说：“别忙， 让我把学士论文打完！题目是《兔子为什么比狼更强大》。”狼大笑起来：“你 怎么敢说自己比我强大！”“真的，我可以证明！”兔子领着狼走进山洞，狼再 也没有出来。 兔子继续在洞口把它的论文打完，然后拿着论文走进山洞，交给了它的导师。。。。 * 大学生团队训练 --软实力提升训练营 乐上泓 2011-02 课程目标 1、了解团队是企业的重要组织形式，团队精神是企业的一 种价值系统； 2、通过管理游戏模拟团队运作，加深对团队的认识和有效 运作的体验； 3、明确团队领导的核心任务，掌握高效团队的运作方法； 4、实现团队领导的角色转换，掌握领导四种不同类型特征 的下属的方法和技能；???? 5、掌握评定目标的原则和方法，通过团队成员共建团队目 标，找到工作动力和奉献精神，达成目标任务的实现； 课程设置 团队概述 团队构建 团队精神 团队培训 团队激励 团队沟通 团队冲突 团队决策 团队绩效 团队领导 团队文化建设 一、团队概述 一、团队的概念 在管理科学和管理实践中的概念是： 一个组织在特定的可操作范围内，为实现特定目标而建立的相互合作、一致努力的由若干成员组成的共同体。 “团队”与“群体”有什么区别？ 一、团队的概念 ◆团队与群体的根本区别在于：团队是以任务为导向的，并且有具有各不相同的却相互补充的知识和技能的人员组成 在一个团队中，个人所作的贡献是互补的；而在一个群体中，成员之间的工作在很大程度上是可以替换的。 团队中，成员的共同努力能够产生积极协作的作用，工作业绩远远大于成员业绩的简单叠加；二群体中，工作业绩仅仅是群体成员业绩的简单迭加 大雁的启示 一只大雁能独自飞到南方吗？ 大雁的启示 每只雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。 当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另一只取代它的位置。 队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。 当有雁只生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。 与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。 1+1 ＞2 的团队才是优秀的团队。 如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人。 大雁的启示 在从事困难的任务时，轮流担任与共享领导权是有必要的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。 要认识到自己也有能力不足的时候，懂得依靠团队力量而不是个人力量。 我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是其它的“叫声”。 相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。 如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是在困难的时刻或在顺利的时刻。 当有人必须离开团队时，我们实在应该举行一个告别仪式，因为它更多的是做给没走的成员看的。 大雁的启示 分享讨论：兔子为什么