高中语文2.4.7《林黛玉进贾府》共4课时第2课时教案(苏教版必修.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2.4．7《林黛玉进贾府》共 4 课时第 2 课时教案（苏教版必 2） 教学目的： 1、了解小说的典型环境——荣国府的环境 2、小说中的主要人物形象。 3、作品是怎样通过黛玉的行踪描写环境刻画人物的？ 教学重点：环境和人物形象 方 法：阅读鉴赏 时 间：四课时 第二课时 要点：理解人物的出场与层次 步骤： 一、复习上节课的内容 二、人物的出场 阅读课文，找出林黛玉在各个房中见到哪些人物？一起归纳—— 层：开头写黛玉在贾府外部的所见所感。 层：贾母房中： 先见贾母（正面写、实写、略写） 陪坐邢、王二夫人，孙媳李纨（集体介绍，略写）迎、探、惜三姊妹到来（迎、探详写，惜略写）第一次正面写黛玉（第一个高潮） 凤姐出场（正面写、详写、实写，第二个高潮）对黛玉作第二次描写 层：贾赦房中：黛玉见贾赦，只传话，未见面（侧面写、虚写） 层：贾政房中： 黛玉见贾政，未见人，只写起居厅室（侧面写、虚写）王夫人介绍宝玉，未宝玉出场作铺垫（侧面写、实写） 层：回到贾母房中： 贾母房中吃饭（为宝玉出场提供特定场所） 宝玉出场（穿着、外貌、神态、性格。正面详细实写） 通过宝玉之眼第三次写林黛玉（第三个高潮。正面详细实写）交代对黛玉生活起居的安排。 小结：通过黛玉的行踪，介绍了贾母、邢、王二夫人、迎、探、惜三姊妹、