高中语文3.2.4《老王》共1课时学案(苏教版必修3).docxVIP

3.2． 4《老王》共 1 课时学案（苏教版必修 3） 一、教学目标： 品味作者平淡简洁 而富有表现力的语言。 学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3. 学习劳动人民的优秀品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的 疾苦。 二、基础知识 梳理： 给下列加点的字注音： 蹬（ ）三轮 惶（ ）恐 田螺 （ ） 肿胀 （ ） ． ． ． ．． 夜盲 （ ）症 塌（ ）败 压（ ）根儿 取缔 （ ） ． ． ． ． 镶嵌 （ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅 （ ） ．． ． ． ．． 绷（ ） 攥（ ）着 滞（ ）笨 愧怍 （ ） ． ． ． ． 给下列多音字注音 并组词： 落 压 曲 假 载 乘 正确识记下列形近字的字形： 蹬（ ）三轮 ． 马镫（ ） ． 澄（ ）清 ． 瞪（ ）眼 ． 五磴 （ ）台阶 ． 伛偻 福祚 ． ． 佝偻 ． 老妪 愧怍 ． ． 解释词语：取缔：愧怍：压根儿：塌败： 近义词辨析：（1）截止、截至  取缔（ ． 谛（ ． 啼（ ． 蹄（ ．  ） 夜盲（ ）症 ． ）听 ）哭 病入膏肓 （ ） ． ）子 截止：（到一 定期限）停止，不及物动词。例：报名在昨天已经截止。 截至：截止到（某个时候） 。例：报名截至本月底。 （2）竟然、居然 竟然：常用于主谓语之间。例：他没有料到 小王竟然如此推崇李自成。 居然：也可用于主语前面，有时语气略重。 例：这么