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部编版二下语文教案 二单元 （表格）第 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 作者: 日期: XXXXXXX 电子备课 授课 年级 二年级 学 科 语文 课 题 5 雷锋叔叔，你在哪里 任课 教师 XX 课型 新授 课时 1 授课时间 教学 目标 1会认13个生字，会写9个字。 2、学习第一、二诗节，品读感悟雷锋精神。 重点 难点 重点：认识本课的生字。 难点：会正确书与生字。 教学 方法 教授法,引导法 教学 准备 多媒体 教学过程设计 教学环节 时间 教师行为 学生行为 教 学 过 程 设 计 一、 交流资料，引入课文 。 ?板书“雷锋”，认读，正音。指导“锋”是后鼻音。 (板书课题)朗读课题：雷锋叔叔，你在哪里 二、 初读课文，学习字、词。 1.自由朗读课文，圈出生字，标上诗节序号，把诗句读正确、 流利。 ?抽生分节朗读。师生相机正音。并结合朗读，出示有关词 语卡片：“足迹、曾、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四 处寻觅、需要”，认读词语。 3?开火车朗读词语卡片，并理解词语： (1 )可以通过找近义词的方法理解“足迹、曾、脚窝、 ”。 (2)教师讲解“泥泞”。 4.朗读短语：弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠 年迈的大娘 (提示：“的”要读得轻而短) 5指导读好诗中的几个长句子： 二、学习第、一诗节，品读感悟雷锋精