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《分数的意义》 (课堂实录及评课 ) ◆您现在正在阅读的《分数的意义》 (课堂实录及评课 )文章内容由收集 !本站将为您提供更多的精品教学资源 !《分数的意义》 (课堂实录及评课 ) 师：同学们，下面老师要和大家要一起度过 40 分钟，大家欢迎吗？ 真欢迎还是假欢迎？那作为小主人你想说什么？ 生：欢迎老师来到我们宝应县。 我们的大门永远敞开欢迎您。 （掌声） 师：（屏幕出示一张青蛙素描图。 ） 你看见了什么？ 学生：蟾蜍 师：是青蛙啊，（众笑）哦，我画的是青蛙， 你说的是蟾蜍啊。（又笑） 那么我倒过来放，你又看到了什么？ 生：我看到了一个码头。 师：看来不同的角度可以看出不同的事物。 再出示一张图。 师：看见了什么？ 生：一个人在吹喇叭。 生：一个大鼻子的人在抽烟。 师：有没有看到漂亮女孩的脸？ 生：没有。 生：我看到了。 第 1页 /共 15页 不同的角度可以看到不同的东西。 师：我再问大家一个非常简单非常难的问题， 1加 1等于几？ 生：等于 2。 师：错了。等于 1。你们老师教错了。 （众笑） 师：一团橡皮泥加一团橡皮泥等于 —— 一团橡皮泥。 师：7 加 8 等于？（ 1） 不同的视角看 1，看到的不同。 师：今天我们学习的内容是五年级学生学习的，你们才三年级结束，有信心吗？有信心还要有好方法。 师：今天我们学的是 “分数的意义 ”。 师：关于分数我么已经知道了什么？