幼儿园森林课程教学活动——落叶踩踩踩.docxVIP

幼儿园森林课程教学活动 ——落叶踩踩踩 ■小班组（3-4岁） □中班组 （4-5岁） □大班组（5-6岁） 教师：周杰 预估人数 20 实到人数 16 活动名称 落叶踩踩踩 课程目标 观察秋天树叶，感知秋天的变化。 2、亲近大自然感受大自然的美，有爱护树木、保护环境的意识。 3、增强体质，培养吃苦耐劳的精神。 材料准备 材料1：安全物品（运动服、运动鞋） 材料2：安全规则提示卡 材料3：点心、幼儿水壶、卫生纸或消毒湿巾、汗巾、垃圾袋、地垫、班牌； 材料4：篮子、口袋、活动音乐等 工具准备 无 课前准备 活动前场地踩点、对林地进行安全排查（场地是否有安全隐患等因素，并依据风评评估的标准与内容进行排查和填写风险评估表）“艺术公园”内。 路线划分：幼稚园正门向左侧沿人行道远足，并进入到公园草坪腹地。 确定徒步路线、徒步长度（1000米）大班30分钟、徒步时间中班（25分钟），托小班（20分钟） 活动内容 时间 环境组成 活动过程与玩法 注意事项 20分钟 徒步远足 听念儿歌、幼儿自由结伴牵手徒步 幼儿自己水壶，适当增加负重； 10分钟 厕所 组织幼儿解便 注意解便安全、培养孩子独立意识； 5分钟 饮水 组织幼儿饮水 幼儿根据自身情况补充水分，并将水壶放在指定的地方； 30分钟 林地 幼儿寻找自己喜欢的树叶，捡起来收集在自己手中。 幼儿利用捡到手中的树叶收集在一起，收成一堆。 示范给幼儿看踩落叶的动作，引导幼儿来一起参与踩落叶，听落叶被踩的声音的活动； 游戏结束后鼓励幼儿爱护环境、回忆落叶被踩的声音。 全过程注意安全； 进行游戏前，教师需要简单示范踩树叶的方法； 在活动过程中，重点强调儿童对树叶的观察，让幼儿自己踩树叶，听声音，及时引导幼儿仔细聆听树叶被踩的声音。 10分钟 收整 回园 幼儿收整地垫，检查收整活动区垃圾。 鼓励幼儿合作整理地垫； 将活动区的垃圾进行收捡，培养幼儿爱护环境的意识； 活动 反思 幼儿对观察树叶感兴趣，能与同伴一起寻找自己觉得特别的树叶；在老师指示后，能自主去捡树叶树叶，并进行踩树叶、听声音的活动；刚开始孩子们不知道捡什么树叶，甚至去摘草丛中的叶子，老师及时在旁引导捡地上的落叶，培养孩子注意保护环境的意识，部分孩子们就能够找到合适的叶子。接着另一部分孩子就跟着一起，在老师的引导下，捡到了合适的叶子；后来，老师就示范了踩落叶的动作，孩子们跟着一起踩落叶。有些孩子开始不会踩落叶，后来互相学习，并且得到老师引导，得出结论的孩子们对方法进行的调整，大家便开始踩树叶游戏，玩得不亦乐乎。然后教师又在旁引导，让幼儿分辨不同程度枯萎的落叶被踩时发出的不同声音，互相分享；在这样的游戏中孩子们自己发现问题，集体讨论、并解决问题；活动结束后，主动幼儿收整意识不够（洒落在地面的垃圾）回园后，需要再次引导幼儿这一方面的意识。