教学实习环节实施方案简表.docx

学院：工程学院 课程名称 学时数 教学实习环节实施方案简表 运输场站设讣 专业年级 2011年2月28日 2007级交运 起止时间 2月28 H—3月13日 实习形式 随堂分散口 随堂集中口 停课分散丁 停课集中丁 实 习计划 和 日 程 安 排 2月28日至 3月3日 3月9日至 3月11日 3月12日至 3月13日 实习详细内容 按照各小组所分配的任务r做好设计前 准备工作，包括:客运站选址、级别确走、 规模参数选取、工艺计算（总面积、站房面 积、站前广场面积、停车场面积及各组成部 分面积）.组织机构及劳动定员等; 参观市内各等级客运站，了解其站内整 休及各分区布局、机构设置、岗位设置、站 场级别、班车班次编排等； 针对前期准备工作进行总结，主成《场 站工艺说明书》和《方案设计说明书》； 按照设计方案,选用适当比例绘制车站 总平面布置图、站房各层平面（立面）布詈 图； 实习地点 指导教师 自习教室或 集中在农工楼教室 市区等级客运站 农工楼301或 自习教室 农工楼301或 自习教室 对客运站《工艺说明书》、《方案设计 农工楼301 说明书》.工艺设计图纸〃进行后期的整 运输工程教研室 理和完善，并按要求提交。 实习预期目标 本次课程设计,要求学生根据设计任隽书和指导书，分组进行，按步骤丸成规模 参数的计算、组织机构的确走、车站人员的配备、工乙计算；丸成车站总平面布置和 站房平面布置图的绘制，最终形成《工艺说明书》、《方案设计说明书》和站房和客 运站整体的平面布置图纸。 安全教育方式 专业课程设计要求指导教师具有雄厚的专业知识和丰冨的实际工作经验,爰岗敬 业，指导教师要深入实习、设计作业第一线，帮助学生解决实习过程中存在的问题、 选择并确走正确的设计方案。指导教师通常只对设计中的原则性问题,负责审查和提 出意见，以确保设计方案的合理性和可行性。设计中的细节问题如工艺计算的准确性、 图纸的规范性等,均有学生自己负责，指导教师在设计中应注重培养学生独立思考和 独立解决实际问题的能力。 实习教材 1?酩1」华编写.《公路运输场站课程设计任务书》,内部使用； 2?魏利华编写.《公路运输场站课程设计指示书》,内部使用； 张三省编写.《运输场站与枢纽》,长安大学产业经济研究所； 张三省编写.《公路场站设计》，陕西科技出版社. 考核方式 1?设讣思路的合理性 20分 4 ?设讣图纸的规范性 25分 2.设汁方案的可行性和实用性 15分 5.方案设讣说明书的科学准确性 10分 3 ?工艺计算的准确性 20分 6.整体方案的可操作性 10分 教研室签字 主管院长签字