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Unit 1 People at work
教学目标:
通过与职业相关的主题,认识社区中的各行各业及他们额工作场所。
学习用英语说明他人的职业——“He / She is a (cook).”
学会6个职业的英语名称——cook、fire fighter、mailman、nurse、waiter、clerk。
熟悉一首与职业相关的英语儿歌——The muffin man,并配合歌曲进行肢体律动。
熟悉一首与职业相关的英语韵文——The cat’s got the measles,并配合歌曲进行肢体律动。
认识muffin man 与measles 这两个名词。
复习kangaroo student book 5的职业名称——doctor、driver、police officer、singer。
学会与邮局人员互动的实用英语句型及词汇——please give me some (stamps).
教学内容:
Vocabulary:cook、fire fighter、mailman、nurse、waiter、clerk、stamps、postcards、envelopes、boxes
2、 Sentence:He is a _____.
Please give me some ________.
songs:《The muffin man》
oh, do you know the muffin man ,
the muffin man , the muffin man?
oh, do you know the muffin man ,
who lives on wonder lane?
chant:《the cat’s got the measles》
the cat’s got the measles , the measles , the measles,
the cat’s got the measles , whatever shall we do ?
we’ll send for the doctor , the doctor , the doctor .
we’ll send for the doctor , and he’ll know what to do.
Unit 2 Let’s play
教学目标:
透过与“玩”相关的主题,探索个人的喜好。
学习用英语说明自己喜欢的玩具——“I like to play with my(doll).”
学会6个玩具的英语名称——doll、robot、top、yo-yo、Teddy bear、drum。
熟悉一首与游戏相关的英语儿歌——Looby loo。
熟悉一首与转圈相关的英语韵文——Sally go round the sun。
配合英语儿歌及韵文进行肢体律动。
能熟练说出一星期七天的英语名称:Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
能听辩right与left这两个单词,并明了其代表的方位。
熟练使用表示时间区段的英语名称:morning、afternoon、night。
认识sun、moon这两个单词。
学会说明自己使用的工具的英语句型——“I use (scissors).”
学会四种常用文具的英语名称——scissors、markers、rules、pencils。
复习foot、hand这两个单词。
教学内容:
Vocabulary:doll、robot、top、yo-yo、Teddy bear、drum、scissors、markers、rules、pencils
Sentence:I like to play with my______.
I use _______.
songs:《Looby loo》
here we go loo-by loo, here we go loo-by light,
here we go loo-by loo , all on a Saturday nignt.
You put your right hand in , you put your right hand out,
You give your right hand a shake , shake, shake,
And turn your self about.
chant:《Sally go round the sun》
Sally go round the sun , Sally go round the moon.
Sally go round the chimney pots, on a Sunday afternoon.
Unit
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