第三单元 生物圈中的绿色植物测试题.docVIP

PAGE PAGE 4 第三单元 生物圈中的绿色植物测试题 班别： 姓名： 得分 每题只有一个正确答案，请将其写到下面答题表内。（每题2分，共100分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案 题号 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 1、在探究“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，对实验过程和结果的解释不正确的是( ) A、光合作用需要光照 B、滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 C、对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照 D、将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽 2、如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是( ) A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、甲烷气体 3、下列叶片的细胞中，不含叶绿体的是( ) A、保卫细胞 B、表皮细胞 C、栅栏层细胞 D、海绵层细胞 4、百色盛产芒果,被誉为“芒果之乡”。芒果的种子中,幼小的生命体是　(　　) A、胚乳 B、子叶 C、胚 D、胚芽 5、在验证“种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用( ) A、干的种子 B、煮熟的种子 C、萌发的种子 D、刚收获的种子 6、取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子、两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是( ) A、甲瓶温度下降，乙瓶温度升高 B、甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 C、甲、乙两瓶温度都升高 D、甲、乙两瓶温度都不变 7、苹果、白菜堆放久了会发热，其主要原因是( ) A、呼吸作用产生了热量 B、光合作用产生了热量 C、蒸腾作用产生了热量 D、以上均有可能 8、呼吸作用的实质是( ) A、分解有机物，释放能量 B、合成有机物，释放能量 C、分解有机物，储存能量 D、合成有机物，储存能量 9、练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是( ) A、防止刀片从手中滑脱 B、防止刀片划伤其他同学 C、使切下的材料足够薄 D、便于迅速地来回切割 10、植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的( )中进行、 A、叶绿体、细胞核 B、液泡、细胞核 C、线粒体、叶绿体 D、线粒体、液泡 11、“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的、 A、幼苗的老根 B、幼苗的茎 C、幼苗的幼根和根毛 D、幼苗的叶 12、在农田中，施肥过多时，农作物会出现萎蔫现象（即“烧苗”），这属由于( ) A、根细胞吸水过多 B、根细胞失水过多 C、细胞吸收无机盐过多 D、根细胞吸收无机盐过少 13、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含( ) A、氮、磷、钾的无机盐 B、碳、氢、氧的无机盐 C、钙、铁、锌的无机盐 D、磷、硫、镁的无机盐 14、根吸收水分的主要部位是( ) A、根冠 B、根毛区 C、伸长区 D、分生区 15、下列不能进行蒸腾作用的器官是( ) A、根尖 B、叶片 C、叶柄 D、嫩茎 16、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( ) A、导管和筛管 B、筛管和导管 C、都是导管 D、都是筛管 17、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是( ) A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓 18、叶芽中发育成叶的结构是( ) A、芽 B、芽原基 C、叶原基 D、幼叶 19、种子萌发的自身条件是( ) A、空气 B、种子具有活的完整的胚 C、充足的水分 D、适宜的温度 20、我们常食用的大米主要是水稻种子的( ) A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、子叶 21、我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是( ) A、缺乏水分 B、缺乏阳光 C、缺乏肥料 D、传粉不足 22、“红花还需要绿叶