幼儿园森林课程教学活动——画出它的另一半.docxVIP

幼儿园森林课程教学活动 ——画出它的另一半 □小班组（3-4岁） ■中班组 （4-5岁） □大班组（5-6岁） 教师：刘苏 预估人数 20 实到人数 16 活动名称 画出它的另一半 课程目标 引导幼儿主动观察大自然。 鼓励幼儿观察树叶的纹理以及形状，并且区分每片树叶的不同。 培养幼儿主动探索的意识。 材料准备 材料1：安全物品（运动服、运动鞋） 材料2：安全规则提示卡 材料3：点心、幼儿水壶、卫生纸或消毒湿巾、汗巾、垃圾袋、地垫、班牌、双面胶； 材料4：篮子、双面胶、白纸、画笔等 工具准备 无 课前准备 活动前场地踩点、对林地进行安全排查（场地是否有安全隐患等因素，并依据风评评估的标准与内容进行排查和填写风险评估表）“艺术公园”内。 路线划分：幼稚园正门向左侧沿人行道远足，并进入到公园草坪腹地。 确定徒步路线、徒步长度（1000米）大班30分钟、徒步时间中班（25分钟），托小班（20分钟） 活动内容 时间 环境组成 活动过程与玩法 注意事项 20分钟 徒步远足 听念儿歌、幼儿自由结伴牵手徒步 幼儿自己水壶，适当增加负重； 10分钟 厕所 组织幼儿解便 注意解便安全、培养孩子独立意识； 5分钟 饮水 组织幼儿饮水 幼儿根据自身情况补充水分，并将水壶放在指定的地方； 30分钟 林地 引导幼儿观察秋天到了，树叶的变化； 每位幼儿寻找几片树叶，鼓励幼儿将收集到的树叶分为两半； 引导幼儿使用双面胶，将树叶的一半贴在白纸上，鼓励幼儿根据纸上的一半树叶画出树叶的另一半，也可在画面中添加其他元素进行装饰； 制作完成后，鼓励幼儿共同分享自己画的另一半树叶，和大家介绍自己为何要选择这些树叶，自己是怎么画出树叶的形状等。 在活动中，强调幼儿寻找不同颜色和形状的树叶。 在活动过程中，重点强调儿童对树叶的观察，让幼儿自己贴树叶和画树叶，少帮忙，引导幼儿仔细观察树叶的特征。 10分钟 收整 回园 幼儿收整地垫，检查收整活动区垃圾。 鼓励幼儿合作整理地垫； 将活动区双面胶的垃圾进行收捡，培养幼儿爱护环境的意识。 活动 反思 幼儿对观察树叶感兴趣，能与同伴一起寻找自己觉得特别的树叶；在老师的示范粘贴后，能自主用双面胶粘贴自己找到的一半树叶，并用画笔在纸上画出另一半树叶；刚开始孩子们第一次尝试观察，没有找到正确观察的方法。经过老师的引导和提问，孩子们逐渐找到了观察的方法。在这样的游戏中孩子们自己发现问题，集体讨论、并解决问题；活动结束后，主动幼儿收整意识不够，回园后，需要再次引导幼儿这一方面的意识。