高中地理_人口增长与人口问题（第2课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学环节 教师活动 学生课堂学习活动 设计意图 学生课前活动 设计导学案及课堂活动 提前预习导学案 准备模拟采访的角色扮演 提前了解本节重点难点，带着问题听课，并为模拟采访做准备 导入新课 播放“延迟退休”视频及组织模拟采访 学生记者随机采访几位同学，针对自己职业各自发表看法 将生活与学习有机融合，引入新课，关注生活，也活跃了课堂气氛。 目标展示 说明学习目标： 教学目标： 1.结合实例分析，掌握不同国家所面临的人口问题。 2.举例说明不同国家掌握不同国家人口问题的影响。 3.掌握不同国家针对人口问题采取的对策。 4.学会分析我国的人口问题及人口政策的调整。 明确学习目标 一．发展中国家的人口问题 1.问题 2.影响 3.措施： 世界人口增长的不平衡性 结合教材P6图1-1-6，分别找出人口自然增长率10‰以下和20‰以上的地区，说说它们的地区分布有什么特点？ 设计问题，引发探究，引出两种国家人口问题差异显著 引导学生结合学案上的三个材料分析非洲的人口问题 结合文字材料及折线图，分析非洲的人口问题 将知识学习与能力训练有机融合，训练学生提取信息的能力及读图分析的能力。 结合学案例题分析非洲人口问题对其发展的影响 思考并回答 【练一练】当前撒哈拉以南非洲面临的主要问题是（ ）A.干旱、粮食和环境问题 B.人口、粮食和环境问题 C.人口、粮食和就业问题